小学语文S版四年级下册第一单元测试

发布 2024-03-05 19:30:09 阅读 9602

班级姓名。

一、看拼音,写词语。(8分)

xiū sè qǐ qiǔ shì fang weí kǒng

cán kuì jù ljù jīng huì shén

二、各写三个表示“说”和“”的词语。说。看。

三、比一比,再组词。

剧( )渐( )辩( )愧( )钩( )

据( )惭( )辨( )槐( )钓( )

四、用三种不同的说法把句子的意思说具体。

今天,天气真冷。

今天,天气真冷。

今天,天气真冷。

五、默写《四时田园杂兴》

六、选词填空。

坚决坚定坚持坚强。

王老师病了,还( )给我们上课,大家劝他休息,他( )不肯。

刻苦辛苦困苦艰苦。

任何艰难( )都不能动摇邓亚萍的意志,她经过( )努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。

七、修改病句。(原句上修改)

1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。

2.报晓的公鸡是人们起床的信号。

八、照样子,用第三人称转述人物说的话。

例:小明对大家说:“我家养了一只小乌龟。”

小明对大家说,他家养了一只小乌龟。

1.妈妈对我说:“我今天要加班,所以晚点回家。”

2.小明身体不舒服,爸爸对他说:“你打个**向老师请个假,在家休息一天吧!”

九、阅读短文,完成后面的练习。

父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距(jù)离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我: “孩子,你得把它放回湖里去。”

爸爸!为什么?”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎(jiǎo)洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,父亲那不容争辩的语气中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来,依依不舍地把它放回湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

1.写出下列词语的近义词。(8分)

急切( )争辩( )乞求( )依依不舍。

2.请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。(6分)

得意。3.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,父亲在想什么?(4分)

4.“不容争辩”是什么意思?父亲的话为什么没有商量的余地?(4)

二) 理想的翅膀。

春天,我们最喜欢放风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小**家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。

风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:“得啷啷,得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。

2.用文中带点的词写一句话。

…越……越。

3.用“——在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。

4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?

5.你想放飞什么样的风筝?为什么?

十、作文。(30分)

先拟好题目,再写自己在寒假中亲身经历的一件事。

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