乌鲁木齐市小学语文(人教版)四上第七单元形成性检测。
班级姓名成绩。
一、基础知识。
1．看拼音写词语。
rónɡ qià mó fàn zào rè yào wǔ yánɡ wēi
xiōnɡ huái shān diào hè cǎi dēnɡ hónɡ jiǔ lǜ
2．比一比，再组词。
帝振篇燥。旁震编躁。
伯妇翻洽。拍扫播恰。
3．在括号内填上合适的字。
铿锵和睦受益（ ）
筋疲形（ ）影气盛。
风（ ）日逾（ ）稀患难（ ）
4．填出合适的词语。
漫长的无比的的阳光。
漫长的无比的的阳光。
5．按一定顺序排列下列词语。
（1）深夜黎明傍晚中午。
（2）观察构思分析修改写作。
（3）生物昆虫动物蜻蜓。
6．照样子，改写句子。
例：我们把“391”高地上的敌人全部歼灭了。
“391”高地上的敌人全部被我们歼灭了。
（1）奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
（2）1905年，清**把詹天佑任命为总工程师。
例：汽车被力量强大的压缩空气举起来了。
力量强大的压缩空气把汽车举起来了。
1）家里的玩具被小弟弟扔得满地都是。
（2）妨碍我进步的坏毛病终于被我克服了。
7．用修改符号进行修改。
一陈狂风曝雨之后，小刚跑到了学校。他见教室敝开着门窗，心中只有唯一一个念头，要爱惜公物，不让学校财产损坏。他三步并做两步快步跑进教室，一扇扇门窗关好，最后把教室门锁好。
8．按原文填空。
1）有志者。
2）盛年一日当勉励，岁月陶渊明）
3）莫以莫以。
4荒于嬉毁于随。——韩愈）
9．李青给奶奶写了一封短信，但是她不太会书信格式，你能帮帮她吗？然后再完成后面的填空题。
写书信时，开头的。
）要（ ）写，后面要加（ ）号语要另起一行信的末尾要写（ ）语和。
二、阅读理解。
一）课内阅读。
正当***和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔（bēnɡ bēn）了过去，只见人群中有个衣衫褴(lán jiān)褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处（chù chǔ）这个洋人。
谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
1．划去括号中不正确的音节。
2．照样子写词语。
左顾右盼得意扬扬。
3．“但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？”给这句话换个说法，但是意思不变。
4．读了这段话，你有什么感受？
二）课外阅读。
看蛀牙。小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好让妈妈带他到牙科医院去诊治。
张医生问：“怎么不舒服？”
小华说：“我的牙疼极了。”
我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”
小华奇怪地问：“是虫子咬的？我嘴里有虫子呀！”
张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵（jiào）产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的釉(yòu)质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。
”小华听了（吃惊害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生（细心耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做……那就会避免牙病了。”
一年过去了，小华的牙病不但治好了，而且现在有一口整齐、洁白的牙齿。
1．划去括号里不合适的词语。
2．给带点字选择合适的字义，打上√。
闹牙疼（ ）喧哗；不安静。②吵；扰乱 ③发泄 ④害病 ⑤千；弄；抵③开玩笑；逗。
3．画——的句子中的“它”是指。
4．小华得蛀牙的原因是。
5．用“——画出写**蛀牙的方法的句子。
6．张医生对小华说：“要紧的是你今后每天要做到。
。那就会避免牙病了。”（根据你的理解，把省略号表示的省略内容补充完整。）
三、习作表达。
本学期来我们的作业负担减轻了，学习生活变得更加丰富多采。请以《快乐的＿＿》为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整(如：一堂课、一天、星期天、xx活动……)所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。③语句通顺，内容具体。
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