沪教版第一学期四年级语文第一单元测试

发布 2024-03-05 09:40:10 阅读 9730

2015学年第一学期四年级语文第一单元测试卷。

班级姓名学号

一、卷面。二、单项测试。

1、把下列成语补充完整。

动听 ( 钉( )铁驰名。

面面风尘正经。

2、按要求写词语、句子。

描写“笑”的词语。

描写“看”的词语。

父亲的教诲使我一生受用。(改成反问句)

范式是个守信用的人。范式一定不会失约。(用关联词语连成一句话)

3、根据课文内容回答。

我们认识许多普普通通的却不平凡的人,比如《老师领进门》里的田老师,他用一个个生动的故事,在我幼小的心田里,播下文学的种子。我还敬佩的因为。

4、修改病句(用修改符号修改)

1、他急急忙忙赶快跑过来说:“老师叫你们快去。

2、《赖宁的故事》这本书被他迷住了。

3、累得上气不接下气。

三、综合测试

北国丁香。忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。

哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。

丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。

丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的(裁栽)培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。

历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。”

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之情。

丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨把丁香作为自己的市花。

丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄娇)娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱。

哈尔滨是丁香永久的家园。

1. 在正确的字上打“√”

交相辉(映印) (裁栽)培 (坚艰)韧 (骄娇)娆。

2. 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:思恋挚爱。

反义词:短暂繁茂。

3. 从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。

4. 读全文,按要求在文中画出下列句子。

l)用“ ”画出描写丁香花形状的句子。

2)用“ ﹏画出描写丁香花颜色的句子。

3)用“ ”画出描写丁香花香气的句子。

5.“那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。” 这句话把丁香花比做通过这个比喻写出了。

6.哈尔滨人把丁一香作为市花的理由是什么?

二)蠢狼。 有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从不打扫,不整修,又脏又破烂,眼看就要倒塌了!

有一天,大象偶然路过这破狼窝,不小心碰了一下屋项,屋项就马上翻了下来。

“朋友,请原谅。”大象说,“我是无意的,我马上把屋项修好。”

大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔(láng)头、钉子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。

“哟,”狠想,“看来它怕我呢!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!既然它怕我,那就会听我的!

” 等一下!”狼对大象吆喝着,“你这算什么?你以为这样就算了?

把我的屋项掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了!不行!你得给我造新屋!

要快,不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!”

大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。

“让你进新屋去吧!”大象说罢扬长而去。

“真是莫名其妙!”狼从臭水坑里爬出来,自言自语说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真弄不懂!”

“你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来乌鸦是目睹这一切的,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!”

1. 给下面词语中加点的字注音。

吆喝掀倒真蠢( )

2.联系上下文解释下列词语。

莫名其妙:

自言自语:

2. 用“﹏”把第 ⑥ 自然段中描写大象动作的词语画出来。(

3.你知道大象前后的态度为什么截然不同吗?(4分)

5.你怎样理解最后一段中老乌鸦说的话的含义?请选择。(

a .大象一会儿胆子小,一会儿修养好。

b .胆子小的人一般修养好,有礼貌。

c.大象修屋顶并不是怕狼,而是一种修养,所以对别人很客气并不一定就是胆子小,而是一种修养好的表现。

6.这则寓言告诉我们一个什么道理?

五、作文 :

题目:我为做件事

提示:你为谁(爸爸、妈妈、邻居、过路人……)做了件什么事?如:你为妈妈拔过白头发;为奶奶削苹果;为老师搬凳子……

要求:把事情的过程写清楚,把自己做这件事时的感受写出来。注意语句通顺、标点正确、不写错别字。

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