班级： 姓名： 学号： 成绩：
一）《爬山虎的脚》片段阅读。
以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jìng jīng)上。
爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。
2、我会划去括号内不正确的读音。
3、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。
1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（
2）小红的爸爸是一位种田能手。 （
3）我们应该多方学习，掌握多种技能。 （
4、第一自然段中①~~句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是将序号填在括号里）
5、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。（2分）
6、用曲线划出文中的比喻句。
7、选择关联词填空。
因为、、、所以、、、虽然、、、但是、、、如果、、、就、、、
1）（ 我知道这种植物叫爬山虎，（ 不知道它怎么能爬。
2）（ 你的手指不费一点儿劲，（ 不能拉下爬山虎的一根茎。
3）（ 爬山虎的脚没有触着墙，（ 不几天就萎掉了。
8、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。（3分）
二）《蟋蟀的住宅》片段阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不(费废)（工功）夫，弃去毫不可惜。蟋蟀它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1、选择正确的读音。
洞穴（xué xuè）
2、在括号里选择正确的生字，用上√。
3、写近义词。
优良---温和---舒服---
4、蟋蟀的住宅有三个特点。
5、“随遇而安”的意思是：
从哪些地方看出蟋蟀造房子不肯随遇而安？用直线划出相关的语句。
三)古诗阅读。
1.默写古诗《题西林壁》，
1）、这首诗是（ ）朝诗人（ ）所写。
2）诗中“题”是（ ）的意思；“缘”是（ ）的意思。
3）、 不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
这两句诗的意思是：（
告诉我们这样一个道理。
2.默写《游山西村》，
1）这首诗是宋朝爱国诗人（ ）所写。“疑”在诗中的意思是（ ）
2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪句诗可以感受到这份热情。
3）当别人陷入困境，遇到困难时，人们会经常使用（ ）这句诗来鼓励别人。
四年级上册第二单元课内阅读练习
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四年级下册第二单元课内阅读
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四年级上册课内阅读练习
课内阅读。日积月累。山锁雾水连天 正月梅花香又香，二月三月桃花连十里，四月。写出带有 龙 字的成语5个。按课文内容填空，再作答。1 潮来时，作者先写从远处传来好像顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同好像大地都被震得。2 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 到处都是 大的，小的，花的，...