新人教版小学四年级语文上册练习题 1 3单元

发布 2024-03-05 04:40:12 阅读 7481

一、基础知识。

1. 看拼音写词语。(8)

fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún

zhào yào chónɡ dié fènɡ xyǐn bì

2.给加点字选择正确的读音。(3)

枝折花落(shé zhé) 风号浪吼(háo hào) 薄( báo bó )雾

堤( dī tī )岸从( cōng cóng )容不迫一模一样(mó mú)

3.辨字组词(8分)

佛偷牌堤( )

沸愉脾提( )

梢历性茎( )

消厉姓经( )

4.把下列词语补充完整。(4)

)不( )惜应( )不天( )地不容。

山( )地( )齐( )并( )随( )而( )千( )百( )

5.照样子写词语。(5)

红彤彤可怜巴巴。

栩栩如生。南征北战。

二、拓展延伸。

1.选词填空(7)

突然果然居然仍然。

鸟的天堂里( )没有一只鸟。

他来得很( )

老师生病了,但( )坚持给我们上课。

我真没有想到他( )会做出这样的事情来。

即使……也…… 如果……就…… 无论……也……

1)它若是不高兴啊,( 谁说多少好话,它( )一声不出。

2)( 明天不下雨,我们( )去游泳。

3)( 下大雨,这里( )立刻就会干的。

2.给下面的句子加标点。(3)

1)大家昂首东望等着盼着。

2)大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很干净。

3)好他的同伴快乐地喊道_

3.选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。(3)

表里如一( )表:①露在外面的 ②说出来 ③** ④榜样。

尽心尽力( )尽:①完 ②达到极点 ③努力做到 ④都。

回首遥望( )首:①头,脑袋 ②第一位的 ③方向的一头 ④量。

4.按要求写句子:(4)

1)答应妈妈。你应该遵守诺言。(用合适的关联词合成一个句子)

2)别人能办到的事,我也能办到。(把陈述句改为反问句)

3)小青蛙在荷叶上呱呱地叫。(改成拟人句)

4)人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

缩句。5)在百米赛跑时,他首先第一个冲到终点。(修改病句),

5.我会填。(9)

1)潮来了,作者先听见远处传来好像过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同好像当潮头奔腾西去后,江面依旧3)

2)我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作。诗中有两句千古名句而且,我能用自己的话写出这两句诗句的意思: 。4)

3)绿水本无忧。

4)语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。

歇后语。名言或谚语2)

三、阅读训练。

一)阅读短文,回答问题。(10)

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.在文中加点字的正确读音下面画“√”2)

2.用“__在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2)

3.按文中内容填空。(6)

1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的有的……有的……有的”是写了鸟的。

2)句式训练。

那歌声真好听。” 反问。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ 第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

二)读短文,完成练习。

这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。

门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。

房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。

远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗。

1.第一自然段是围绕这句话来写的。围绕这句话写了画中的等景物。(3)

2.第二自然段先写了门前的景物,又写了房子的景物,再写房子的景物,最后写了房子的景物。是按顺序写的。(4)

3.自然段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思更形象。(2)

4.我能把句子写得更美。(4)

园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。(运用拟人)

房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。(运用比喻)

四、习作(25)。

请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。

长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井。

新人教版小学语文四年级上册

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