第一单元培优补差(一)
四年级（ ）班姓名（ ）
一、我会拼，也会写。(6分)
lǒnɡ zhào bó wcàn làn
uī lzhào yàojìnɡ jì
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(9分)
1．平静的江面，笼罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾，前去观潮的人们，穿得那么单薄(bó báo)。
2．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模(mó mú)糊了。
3．下午，屋里太闷(mèn mēn)热了。突然，窗外闷(mēn mèn)雷滚动，要下暴雨了。
4．他在风号(háo hào)浪吼的江面上，独站船头，唱着船号(háo hào)子。
5．真是一株大树，枝干的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。
三、把下面的词语补充完整，并选择两个词语各写一句话。(6分)
无无风浪若若。
千百山地首东望。
天地头并进。
四、选词填空。(6分)
出现呈现体现。
1．一会儿，天空( )了一匹马。
2．大峡谷的奇异景观还( )在生物的多样性上。
3．不同高度的自然带( )出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
平静安静镇静。
4．救火现场，消防队长( )地指挥大家救火。
5．过了好久，钱塘江才恢复了( )
6．人们渐渐散去，市场上变得( )起来。
五、看拼音写词语。
yìnɡ jiē bù xiá qiān zī bǎi tài shān bēnɡ dì liè
shén lái zhī bǐ bù rónɡ zhì yí huí wèi wú qiónɡ
màn tiān juǎn dì shén mì mò cè
六、填空。(5分)
在本单元的学习中，我们观赏了被称为___的钱塘江大潮；游览了世界最深最长的河流峡谷又跟随著名作家巴金来到了见识了榕树的美丽和鸟儿的快乐；还欣赏了天空中那令人回味无穷的我想说。
七、句子竞技场。(8分)
1．对不起，我不小心碰掉了你放在桌子上的文具盒。
***“把”字句。
***“被”字句。
2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
改为感叹句。
3．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(改为反问句。
八、背一背，写一写。(6分)
1．重重叠叠山。
丁丁冬冬泉。
2．雾锁山头山锁雾。
3晴晴雨雨时时好好奇奇。
4因风皱面。
为雪白头。第一单元培优补差(二)
一、选正确音节打上“√”
chàn dònhuā pín( )
颤动花卉。zhàn dònhuā huì(
chà shdà dī(
霎时大堤。shà shdà tí(
二、拼一拼，写一写。
yào yǎnzhǎnɡ cháokuān kuò
yī ránjì jìnchuán jiǎnɡ
三、给下面的多音宇组词。
mēncánshmó(
闷藏数模。mènzànshmú(
四、在写法完全正确的一组汉字后面打“√”
a．人迹罕致滔滔江水沉静。
b．应接不瑕帘帘飞瀑花卉。
c．人声鼎沸榕树镇静。
d．昂手东望齐头并进笑盈盈。
五、用一个词语替换句子中画线的部分。
1．海塘大堤上早已聚集了很多人。
2．那声音如同山倒塌，地裂开。
3．榕树枝干的数目多得无法数尽。
六、照样子把句子写具体。
例：江面笼罩着雾。
江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
1. 江面上没有波浪。
2. 船在水面移动。
七、选出下列句子中引号的作用。
a．表示特定称谓。
b．表示直接引用。
c．表示讽刺或否定的意思。
1．“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。
2．青藏高原号称“世界屋脊。
3．像他这样的“聪明人”还是少一点好。
4．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。
八、用“＼”划去句中用得不恰当的词语。
1．江面很(平静、安静)，越往东越宽，在雨后的阳光下，(笼罩、遮盖)着一层蒙蒙的薄雾。
2．午后一点左右，从远处(传来、飘来)隆隆的响声，好像闷雷(跳动、波动、滚动)。
3．我回头看那被(丢、甩、抛)在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿(依恋、留恋、迷恋)。
4．那么多的绿叶，一簇(压、堆、挤)在另一簇上面，不留一点缝隙。
九、读下面的句子，选择正确的理解。
1．“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是。
a．“我”的事情太多，忙都忙不过来。
b．从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼睛捕捉到了这只又错过了那只。
c．优美的风景很多，看不过来。
2．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话的意思是。
a．用“着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。
b．天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。
c．写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。
十、判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”
1．“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 (
2．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
3．世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界最深最长的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。
4．农历八月十五是一年一度的观潮日。
5．《观潮》一文是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。(
6．《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。
小学四年级语文第一学期培优补差计划
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四年级语文培优补差计划
一，指导思想。发掘并培养一批语文尖子，提高优生的自主和自觉学习能力，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的...
四年级语文培优补差计划
二o一o 二o一一学年度下期 班级基本情况 本班学生共42人，其中男生22人，女生20人。本期转入学生1人。宋小渝 肖津 陈应欣 周宇航 谢佳瑞等基础较好，解决问题的能力很强，能起到很好的带头作用。可也有部分学生基础差，学习积极性不强，没有自觉性，如邓上林 王阳 李恩阳 黄蝶蝶 魏宏林 梁上材 舒雨...