人教版语文一年级下册第六单元第22课《吃水不忘挖井人》同步练习。
一、基础题。
1、按拼音写汉字。
wājīng___xiāng qīn
___shàng miàn___bú
wàng___答案：挖井|乡亲|上面|不忘。
解析：分析】从字的结构上划分，“挖”是左右结构；“忘、亲”是上下结构。“井、乡、上、面、不”是独体字。
点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
2、我会选。上。让。
向。响。下。虾。
___学。___声。
___雨。___路。
方______米。
答案：上|响|下|让|向|虾。
解析：分析】上shàng加部首讠是让ràng；向xiàng加部首囗是响xiǎng；下xià加部首虫是虾xiā。
点评】主要测试学生对形近字的掌握，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。
3、写出同音字，再组词。zuò
yuán___
___答案：做事|作业|座位|圆形|元旦|原来。
解析：分析】这道题是要求写出同音字，再组词。zuò做：做事；作：作业；座：座位。yuán圆：圆形；元：元旦；原：原来。
点评】主要考查学生对同音字的掌握，读音相同，意义不同，字形不同，组成的词语也不同。
试题标签：人教版。
语文。一年级下册。
第六单元第22课《吃水不忘挖井人》
4、选字填空。香。乡。
家___的月季花真___向。想。
我___我是走错方___了。
答案：乡|香|想|向。
解析：分析】香：[xiāng]气味好闻，与“臭”相对：
香味、芳香、清香。乡：[xiāng]泛指小市镇：
香村、穷香僻壤。向：[xiàng]对着，朝着，与“背”相对：
向背（bèi）、向北。想：[xiǎng]动脑筋，思索：
感想、思想、想法、想象。
点评】主要考查学生对音近字的掌握，读音不同，意义不同，字形不同，组成的词语也不同。5、写出带有下面偏旁的字各二个。讠___
心___
木______答案：说|话|忘|念|村|林。
解析：分析】带有讠偏旁的字：说、话；带有心字底的字：忘、念；带有木偏旁的字：村、林。
点评】主要测试学生用“偏旁加部首”记忆生字，掌握字的结构，记忆生字比较容易。
6、给下列词语排排队。
有个。城外。
小村子。沙洲坝。瑞金。叫。
很远的。村民。
要到。吃水。
地方。去挑。
答案：①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。
解析：分析】句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：
谁是什么。谁怎么样。谁干什么。
要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。
点评】主要测试学生的组词造句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7、照样子组词。
例：坐。坐在。
我们坐在教室里读书。乡：忘：
想：答案：①乡亲、***就带领战士和乡亲们挖了一口井。
不忘、乡亲们不忘挖井人。
想念、吃水不忘挖井人，时刻想念***。
解析：分析】这道题是要求先组词在造句：乡：
乡亲：***就带领战士和乡亲们挖了一口井。忘：
不忘：乡亲们不忘挖井人。想：
想念：吃水不忘挖井人，时刻想念***。
点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
8、选一选，读一读。
挖了。立了。
干了。忘了。
___一块石碑。
___一口水井。
___一天重活。
___一件大事。
答案：立了|挖了|干了|忘了。
解析：分析】这道题从结构上看是“动词+名词”
横线上应填动词。比如：立了一块石碑、挖了一口水井、干了一天重活、忘了一件大事。
点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
9、照样子，写句子。
我最爱我的祖国。
___最爱看动画片。
___最。答案：妹妹|哥哥|爱踢足球。
解析：分析】从题目要求看，先填主语，在写一句完整的话。如：（妹妹）最爱看动画片。（哥哥）最（爱踢足球）。
点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。10、我会填。
一___小村子。
一___水井。
一___石碑。
一___欢声。
答案：个|口|块|片。
解析：分析】这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一个小村子、一口水井、一块石碑、一片欢声。
点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。
11、按要求填空。
挖”字用音序查字法先查音序___再查音节___按部首查字法先查___部，再查___画。能组成词语___
答案：w|wā|扌|6|挖井。
解析：分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“挖”的笔顺。
12、扩词。河：__
会：__
去：__
___答案：河水|河流|河床|领会|机会|开会|回去|去了|来去。
解析：分析】一字组多词，河：河水、河流、河床。会：会意、领会、机会、省会、都会、开会、去：回去、死去、去了、去到、来去。
点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。
13、给下面字加部首组成字，再组词语。王。
占。亡。
___答案：瑞|瑞雪|战|战士|忘|忘记。
解析：分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：王（瑞）（瑞雪）、占（战）（战士）、亡（忘）（忘记）。
点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。
14、词语朋友手拉手。(词语接龙)挖井___井水___
___答案：水乡|乡村|村子|子女|女人|人类。
解析：分析】词语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。
词语接龙游戏就是用给出的词语的末尾的字再组词，以此类推下去，比如：挖井、井水、水乡、乡村、村子、子女、女人、人类……。
点评】主要通过词语接龙游戏，激发学生掌握词语的兴趣，积累词汇。
15、读一读，想一想，填一填。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念***。
1）文中“挖井人”指的是。
答案：***。
2）乡亲们想念***的原因是（
a***带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。
b***是当时的国家领袖，所以大家想念他。
答案：a解析：
分析】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）文中“挖井人”指的是***。（2）乡亲们想念***的原因是***带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。
点评】做好每各小题，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题仔细阅读，办读边思考。
一年级上语文《口耳目》第一课时教案
一年级上语文 口耳目 第一课时教案。教学目标 1.认识8个字，会写 上 下 土 个 4个字。2.培养学生认字的兴趣。课前准备 每小组一份生字卡片，每生画一幅 我的家 每生一个信封 装有小卡片 教学方法 在情境中读读 认认 贴贴 说说。教学过程 一 创设情境，导入。新课。今天老师心情特别高兴，你们猜是...
一年级上语文一课一练 闹钟鄂教版
2014年鄂教版小学语文一年级上册8.闹钟同步试题。1 我会猜谜语。小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。2 收集关于时间的格言警句。3 比一比，再组词。马 冰 山 云 鸟 水 出 会 4 按要求填空。的山四个会水叫。先里头后封口 从左到右 先中间后两边 从上到下 5 照样...
年一年级语文下册兰兰过桥一课一练鲁教版
一 给下面的生字宝宝回到句子妈妈身边。1 电影快开始了，快 到自己的位子上去。2 在汽车上，小明给老奶奶让 3 妈妈经去公园玩。二 精彩连一连。波浪滚滚的服装。各种各样的大河。鲜花盛开的饼干。又薄又脆的原野。三 精彩的句子我会说。1 潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。像。2 兰兰的爷爷是桥梁工程师...