人教版小学语文六年级下册期末试卷

时间：90分钟满分：100分。

出题人：杨志丽。

基础知识：（41分）

一、拼音是你学习的好伙伴，请借助拼音，写出词语。（8分）shūjíchoūyēmāpingduànlìan（）（bódàjīng shēngěgǔdǐngxīn（）（二、查字典填空（4分）

1、“肺”是（）结构的字，共（）画，部首是（）。2、“幽”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“幽”的字义有：

①深远，僻静，昏暗；②隐蔽的，不公开的；③沉静；④囚禁。“幽静”中的“幽”应选第（）种字义。

三、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分）精（）（精标（）立（）呆（）木人（）（兵（）政（）劳成（）鱼（）（入。

四、按要求改写句子。（8分）

1）小明不禁忍不住笑出声来。（修改病句。

2种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水。每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。

”（改成第三人称转述句3）不亲身体验，怎能获得真实的感受呢？（改为陈述句4）这间屋子很小。（改为夸张句）

五、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（5分）

1）待到山花烂漫时2任尔东西南北风。（3不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日5）洛阳亲友如相问。

六、据所学知识填空（10分）

1、弈秋，通国之善弈者也。（）其一人专心致志，（）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）

2、《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人在发现了镭的同时，也完成了对（）的发现；**作家契诃夫写的《凡卡》，将凡卡（）的学徒生活同（）的乡村生活对比，并用凡卡的梦境结尾，表达了作者对凡卡不幸遭遇的深切（），在《为人民服务》一文中，***引用了司马迁说的来说明死的不同意义。

3、一些名人的话给我深刻启迪，马尔克斯说是一项财宝，不应该随意虚掷”，海明威说：“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是---他”。

阅读：（23分）

一、课内阅读（9分）

她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、这个片段选自课文《》，它的作者是我还阅读过他的其他童话，如《》，4分）2、“美丽的东西”指2分）3、谈谈你对文中两个“幸福”的理解，并说说这两个“幸福”让你感受到了什么（3分）

二、课外阅读（14分）

生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉马修。当阳光从朝。

南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的***而萎缩。

年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1）联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面——

契机——2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）

a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）

b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

3）你对“生之喜悦”这个题目的理解2分）（4）在文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

分。ab5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

3分）三、拓展阅读（6分）

1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。

）（2分。

三、习作（30分）

每个人都有流泪的时候，虽然流泪的原因不同，也许是悲伤地，也许是后悔愧疚地，也许是感动地如果那一次的流泪，让你有所触动，令你有了改变，那么，这留下的就是珍贵的眼泪。请以“眼泪流过之后”为题，写一个你自己的故事，让我们见证你。

的蜕变合成长。

要求：1、将事情的经过写清楚，尤其是“眼泪后”的表现，并表达真情实感；2、不少于；3、文中不要出现真实的校名、人名；4、注意书写工整，卷面整洁。