给教师的建议第85条阅读心得：首先农村学校要改进教学，提高知识质量就需要提高整个农村学校，特别是农村家庭的文化和精神生活水平。其次，农村学校要创造一种学生在其中进行学习的气氛，让书籍像明亮的火把一样在学生的精神生活占首要地位。
而且要使农村居民在少年时代就以自己是一个种粮食的、养牲畜的人而感到自豪，否则农村学校最优秀的学生还是会继续离开农村的。最后农村学校迫切需要精神丰富的、在智力上多方面发展的、能够驾驭青年的思想的教师。总之，农村学校需要千千万万个精神丰富的教师。
给教师的建议第86条阅读心得：首先在我们的工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。只有激发儿童的学习兴趣，使他内心有一股刻苦顽强地用功学习的强大力量，相信自己通过努力能够成功的自信心和自尊感，你就是教育高手，就会受到儿童的敬重。
其次，我们要相信每一个儿童都是带着好好学习的愿望来上学的；我们要相信人的力量和可能性是不可穷尽的，学生今天不会的，可能过三年才能会，我们要有信心帮助学生积累。最后，学生如何看待自己决定了他的道德面貌，儿童在认识周围世界的同时，应当认识自己，应当充满一种深刻的自我肯定的感情，自我肯定是自我教育之母，所以，我们必须教会儿童进行脑力劳动，教会他们思考、观察、理解，从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。
首先这要求教师在讲课时能直接诉诸学生的理智和心灵，而且由于他的知识深刻，所以他的注意中心并不是教材内容，而是儿童的脑力劳动；其次这要求教师要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考；而把读书变成教师的精神需要，其前提是——有充足的供教师自由支配的时间（除教育工作计划和课时计划外，教师不写任何总结和汇报）。教师的教育素养之二：教师要有自己创造性的实验室：
是指老师们把自己一年年中的每节课制作的直观教具积累起来，就是积累自己每节课的教学资料，一年比一年丰富。教师的教育素养之三：懂得各种研究儿童的方法：
没有扎实的心理学基础，就谈不上教育素养（我们要知道学生的哪些行为可以交个班集体去讨论 ，而他的行为的哪些方面则不宜于在集体中讨论）。教师的教育素养之四：教师的语言修养问题，教师的语言修养在极大地程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，因此我们要修炼自己的语言，课堂上能够找到鲜明的，能够让学生所理解的词语。
《给教师的建议》心得体会
读 给教师的建议 有感。尹德强。作为一个新教师，对于教学，对于学生，你到底抱有什么样的态度，我认为应该是我们首先需要明确的。在学校里学习的时候老师告诉我们要把关爱的阳光洒向教室的每一个角落，心里虽然明白这点，但是真正面对学生的时候，可能就并不太容易了，容易变得焦躁，有些不知所措，幸而这本书让我获得了...
给教师的建议心得体会
给教师的建议 有感。拜读着著名教育家苏霍姆林斯基的 给教师的建议 我仿佛是在聆听一位智者的谈话。尽管今天的教育形势与作者所处的年代变化很大，但他闪光的教育思想，对今天的教师来说并不过时。在读到 教师的时间从 来 一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，总感觉时间不够用。在书中，苏霍姆林斯...
《给教师的建议》心得体会
翻开这本书读下去，每一条都那样的精辟，每一条都切中了教学中的弊病，我不时汗颜于我的无知，又感谢有了一次提高自己思想高度的机会。使我印象最深刻的是第21条 兴趣的秘密何在。每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上的有趣呢？苏霍姆林斯基说 兴趣并不在于认识第一眼就能看见的东西，而在...