一、填空题。（（1）、（3）题各4分，其余每题2分，共26分）
1. 25个和是( )一个数的25%是16，这个数是( )
2. 把∶化成最简单的整数比是( )比值是( )
3. 80比50多50比80少。
4. 要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚之间的距离应是( )厘米，这个圆的面积是( )平方厘米。
5. 810＝＝0.4＝( 折
6. 某火车站10月3日这一天正点到站的火车有35列，另外有5列火车误点。这一天该车站火车的正点率是。
7. 李叔叔将8000元存入银行，整存整取两年，年利率按3.25%，到期时他可以得本金和利息共( )元。
8. 观察物体时，观察范围随着观察点的变化而变化。观察点越高，观察到的范围就越( )观察点越低，观察到的范围就越( )
9. 修一段路，第一周修了全长的，第二周比第一周多修100米，两周正好做了全长的一半，这段路全长（ )米。
10. 一个直角三角形，两个锐角度数的比是2∶1，这两个锐角分别是和。
11. 右图是豆豆家2014年各项支出情况的统计图，他们家食品支出占全年总支出的其他支出与教育支出的比是( )
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分）
1. 一个圆的半径扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（
2. 十月份用电量比九月份多，也就是九月份用电量比十月份少（ ）
3. 5名同学进行象棋比赛，每两名同学之间要比赛一场，一共要比赛10场。（
4. 种110棵树，全部成活，成活率是110%。（
5. 男生占全班人数的，那么男、女生人数的比是5∶6。（
三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分）
1. 从甲地到乙地有a、b两条线路，这两条路线经过的路程相比是（ ）
a线路a长 b线路b长 c. 一样长
2. 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 ，搭成这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方体。
a. 5b. 6 c. 7
3. 甲比乙少，甲乙两数的比是（ ）
a. 5∶7b. 2∶5 c. 7∶9
4. 下面立体图形中，（ 从正面看到的形状是从右面看到的形状是。
abc5. 小圆与大圆的半径之比是1∶3，小圆与大圆面积之比是（ ）
a. 1∶3 b. 1∶6 c. 1∶9
四、计算。（共21分）
1.直接写出得数。（4分）
2. 用自己喜欢的方法计算。（8分）
3. 解方程。（9分）
x＋20% x 3.6x－x＝7x＋150% x＝7.5
五、求阴影部分的面积。单位厘米（5分）
六、操作题（共11分）
1. 请画出右图从不同方向看到的平面图形。（3分）
2.下面是六年级田径队运动员的身高情况。
整理上面的数据，完成下表。（4分）
根据上表，组成合适的统计图。（4分）
七、应用题（共26分）
1.五年级科技小组有60人，绘画组人数是科技组的，合唱组的人数又是绘画组人数的，合唱组有多少人？（5分）
2.张大伯的一块农田去年种普通水稻，产量是1600千克。今年改种新品种水稻后，产量比去年增产二成，今年的产量是多少千克？（5分）
3.学校食堂买来一批大米，已经吃了75%，结果还剩120千克，这批大米有多少千克？（5分）
4.一辆自行车的车轮外直径是0.6米，骑这辆自行车沿直线经过一座长942米的桥，车轮一共要转动多少圈？（自行车的长度忽略不计）（5分）
5.甲、乙、丙三个修路队合修一条长45千米的公路，完工时，甲队修了公路全长的，乙队和丙队修的长度之比是2∶3，三个修路队各修了多少千米？（6分）
北师大版小学数学六年级
北师大版小学数学六年级 起跑线 教学设计。指教 冉秋蓉。一 教学目标 1 会利用已有知识和技能解决圆弧长的相关计算问题。2 通过起跑线问题的解决，体会数学知识在体育中的应用，培养学生的应用数学意识和解决问题的能力。3 在参与教学活动的过程，体会探索创新的乐趣，养成乐于探索的习惯。二 教学重点难点 1...
北师大版小学数学六年级上册
北师大版小学数学六年级上册 比的化简 教学设计。一 教学内容分析。本节课是在学生认识了比，理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的，又为学生后面学习比的应用打下基础。二 学生分析。学生对商不变的性质以及分数的基本性质已经熟练的掌握，知识的迁移学生应该很好理解。三 学习目标 以学生为...
北师大版小学数学六年级下册
3 运用迁移，深化提高。运用知识的迁移规律，培养学生利用旧知学习新知的能力，从而使学生主动学习，掌握知识，形成技能。三 说学法。课堂教学中，不是老师单纯地传授知识，而是在老师的指引下，让学生自己学，任何人都不能替代学生学习。所以要把教法融于学法中，在学法中体现教法。本节课的教学，使学生掌握一些基本的...