yì zhàn( )jí kǔ( jùn qiào( )
wēn gù zhī xīn( )
huì rén bú juàn( )
绰约(zhuó chuò) 造诣(yì zhǐ)
囤积(dūn tún) 骨髓(suǐ suì)
须蔓(màn wàn) 娉婷(pīnɡ pīn)
( )的梅花 ( 的风姿。
( )的黄山松 ( 的情况。
( )的人群 ( 的品格。
1.《论语》是孔子记录他和**的言行的文章,共二十篇。 (
2.孔子是战国时期的大思想家、教育家,儒家学派的创始人。 (
3.“岁寒三友”是指松、竹、梅。 (
4.***写《卜算子咏梅》,情绪是孤寂的、悲凉的;陆游写《卜算子咏梅》则充满力量,积极乐观。(
5.郑板桥的诗、书、画独树一帜,堪称“诗书画三绝”。(
1.杨梅吮吸着甘露。(扩写句子)
2.我们的生活水平在不断改善。(修改病句)
3.轻纱雾,丝丝缕缕,看上去很美。(改为比喻句)
4.如果这株松树长在悬崖旁边,一面靠近岩壁,一面向着空中,那么它的枝条就全部向空中生长,靠岩壁的一面一根枝条也不生。(用加点的词语造句)
1.莲乃 ,海棠 。国色天香,乃 ;冰肌玉骨,乃 。
2. ,可以为师矣。
3. ,只有香如故。
4.衙斋卧听 ,疑是民间 。些小吾曹州县吏, 。
(一)卜算子咏梅。
***。读陆游咏梅词,反其意而用之。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 ,待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.按课文内容填空。
2.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”赞颂了梅花( )
a.孤芳自赏,遗世独立的品格。
b.谦逊的品格。
c.不畏严寒,傲然开放的精神。
3.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”运用了的修辞手法,赞颂了梅花 。
4.“反其意而用之”的“其意”指什么?这句话是什么意思?
(二)我爱家乡的竹(节选)
我的家乡是一个风景优美的小山村。在这里,有许许多多竹子,一棵棵,一排排,密密麻麻的。
微风吹来,那竹叶发出“唰唰”的响声,仿佛在演奏着一支美妙的乐曲,又好像是一串串银铃般的笑声。当你走进竹林,竹好像在为你跳舞,竹叶好像在鼓掌。你走着,走着,好像到了另一个世界,直到清凉的风把你唤醒。
竹由竹根、竹须、竹竿、竹叶四部分组成。那竹叶密密麻麻的,像一把绿色的大伞;那竹根、竹须深深地扎在土里吸吮着水分;那竹竿直直耸立,清丽而虚心。
竹的各部分都有自己的用途,可以说全身都是宝。竹叶是牛羊的好饲料,也可以做清热解毒的中药材;竹竿不但可以造楼梯、爬杆,有手艺的人破开它能做出许许多多既实用又美观的竹器具,如提篮、簸箕等;鲜嫩的竹笋人们十分喜欢食用,炒肉吃鲜嫩味美,腌进罐子里,便成了酸咸可口的“酸笋”。
竹,一年四季都是那么绿,即使在冬天,冰天雪地,也能看到绿竹。它不怕风吹,也不怕雨打,更不怕寒冷。它心里可能在想:
纵然是死了,也要浩气长存。它毅然站在竹林中,就像解放军叔叔在边境上站岗放哨一样。
啊,竹!你是那么勇敢,那么有用,你总是那么秀丽、挺拔,惹人喜爱。你悄悄地把自己的一切奉献给了人们。
1.竹子是由 、
四部分组成的。
2.竹子有哪些用途?用“ ”在文中画出来。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.在文中找出最能概括文章主要内容的一句话抄写下来。
题目:我喜欢。
要求:先将题目补充完整,再根据题目,选择相关的材料,有条理地写一篇文章。以上。
一、驿站疾苦俊俏温故知新诲人不倦。
二、chuò yì tún suǐ wàn pīnɡ
三、素洁秀挺奇特真实拥挤高尚。
四、1.× 2.× 3.√ 4.? 5.√
五、1.故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。 2.
把“改善”改为“提高”。 3.轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。
4.如果我们不好好学习,就无法取得好成绩。
六、1.花中君子花内神仙牡丹之富贵梅萼之清奇。
2.温故而知新 3.零落成泥碾作尘 4.萧萧竹疾苦声一枝一叶总关情。
七、(一)1.俏也不争春只把春来报 3.拟人乐观、豁达的品质 4.
“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨等。“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材,却表现与陆游词不同的思想内容。
(二)1.竹根竹须竹竿竹叶 2.竹叶是牛羊的好饲料,也可以做清热解毒的中药材;竹竿不但可以造楼梯、爬杆,有手艺的人破开它能做出许许多多既实用又美观的竹器具,如提篮、簸箕等;鲜嫩的竹笋人们十分喜欢食用,炒肉吃鲜嫩味美,腌进罐子里,便成了酸咸可口的“酸笋”。
3.微风吹来,那竹叶发出”唰唰”的响声,仿佛在演奏着一支美妙的乐曲,又好像是一串串银铃般的笑声。 4.
啊,竹!你是那么勇敢,那么有用,你总是那么秀丽、挺拔,惹人喜爱。你悄悄地把自己的一切奉献给了人们。
八、略。
六年级语文上册第七单元试题
一 看拼音写词语。g ng k u zhn d ng ji ti xu n y ju b j li ng l j ng t zh z i ji z i l 二 把成语补充完整。前 后 力 答案 狂 中流不 不 答案 披 斩 临危不 答案 同仇敌 答案 大义 答案 答案 答案 重 答案 远舍 答案 取...
人教版 六年级语文上册第七单元《习作》教学设计 教学
义务教育课程标准实验教科书小学语文人教版六年级上册。第七单元。习作教学设计。三角赵楚晶。教学目标。1 根据 报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实,力求表达自己的独特感受和真切体验。2 引导学生初步掌握通过展开想象和心理描写,将看图作文写具体 写得富有真情实感的习作策略。3 以生...
教科版小学六年级语文上册第七单元试题 有答案
案 语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,六年级语文上册第七单元试题大家练习了吗?教科版小学六年级语文上册第七单元试题推荐给大家,希望大家好好作答!教科版小学六年级语文上册第七单元试题 有答案 第七单元提升练习。一 给加点字选择正确的读音,画 澄清 ch n d n ...