人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷。
姓名成绩。一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)
chúfánɡwǎn liánxiánɡxìkūshòushìshìksou
二、用“__选择正确的读音。(3分，每空0.5分)
畜（xùchù）生传（chuánzhuàn）记摧残（cánchán）
冠（ɡuānɡuàn）军盗贼（zizhi）赫（hchì）然。
三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)
扭()详()猬()胯()纽()祥()谓()跨()钮()洋()渭()垮()四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)张()李()(经风()好高()远名()(实()(大悟高()远瞩()(吞枣意()(长()目寸光1.校长的这番话()，给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能()，一知半解。3.
上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他()乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是()啊！
五、给“光”字选择正确的解释。(3分，每题0.5分)
光”的几种解释：a.灯光b.光阴c.光彩，荣誉d.神采e.只，单；f.露着。
1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。()2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。()
3.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。()4.光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？()5.天黑了，路灯发出微弱的光。()
6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？()六、选词填空。(7分，每题1分)
爱惜爱护爱抚爱戴。
1.鲁迅先生是深受众人()的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了()花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的()。
4.真正的读书人大都()各种书籍，不会损坏玷污它。
因为所以不但而且虽然但是。
5.四年来我()历尽了艰苦，受尽了虐待，()咬紧了牙就不哼一声。6.我在当时()清楚地看见，()现在也清楚地记得伯父当时的表情。
7.()小刚没有专心听讲，()难以回答老师提出的问题。七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分）1俯首甘为孺子牛。
2也便成了路。3.时间就是性命其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样5．我好像一只牛。
八、句子加工厂。(6分，每题2分)1.句子**。
深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
2.句子换新装。
1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
改为反问句2)鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”改为转述句：
九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分)
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希奇事”指的是他们”指的是。
这句话的含义是2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
—这句话具有的作用；“他为自己想得少”体现在为别人想得多”体现在。
十、判断说法，对的打“√”错的打“×”4分）
1．《少年闰土》节选自鲁迅的**《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。()
2.鲁迅原名叫周树人，***评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。()
3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（
4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（）十。
一、阅读品味馆(20分)
鲁迅先生记萧红。
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？
该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）
1.划去括号里不恰当的词语。(3分)
2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）
3．联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分）
1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分。
5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分。
十。二、习作比拼台(22分)题目：××的好伙伴。
要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
人教版六年级语文上册第5单元试题
人教版六上第五单元测试题。一 看拼音，写词语 zhu d ok s uy nx sh f ch ox n ch sh ngch f ngh l nt n z ohu ngr nd w 二 比较组词。奥 悼 棒 祭 懊 掉 捧 察 三 根据意思写词语。1.形容经过很多的艰难困苦。2.把姓张的帽子戴在姓...
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