（一）课文内容回眸：（每空0.5分，共计10分）
1.在半学期的学习中，我们领略到了诗圣___的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：
“死去元知万事空我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___履行___面对死亡，他又一次运用了成为的权利。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那___的剪纸声，我的___与___就立刻变得我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都是光和影的___每一个舞姿都使人___在___的艺术享受之中，使人。
2.你最喜欢读的一本课外书是：__作者是___其中你最喜欢的人是___因为。
二）课内阅读闯关：（4+2+3+2=11分）
把我的心脏带回祖国》（节选）
他们站在路边， 咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说肖邦感动地点了点头。 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：
“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。
1．“疾”在字典的意思有：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。
为下列词语中的“疾”字选择解释：
疾驰而去（ ）疾恶如仇（ ）积劳成疾（ ）疾苦（ ）
2.请在文中填上老师对肖邦说的话。
3.埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是这时肖邦的心情可以用等词语来形容。
4．这场面让你想起一句关于送别的诗句。
三、课外阅读世界。（18分）
嚼一片苹果皮。
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。
我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yóu）人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说："好香，好香！
"哥哥说："咱们吃吧。"我也说：
"咱们吃吧。"不知说了多少遍"咱们吃吧"，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说："这苹果是姑父给你们太婆带来的。
太婆已经80岁了，身体又有病，( 有了好吃的，咱们( )应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？"我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了**们的头，转身走进屋里。
那天吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说："伸手。"我们把手伸了过去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说："吃吧，孩子。"我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jiáo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候， 哥哥叫了起来：“ 苹果皮是苦的！”“苹果皮苦？” 妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说："你这小鬼头啊。"我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说： "真甜真香啊。"
如今，( 吃苹果已是极平常的事，( 在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
1.划去括号中不正确的读音。（2分）
2.在文中的括号内填上合适的关联词。（4分）
3.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）
(1)眼巴巴： (2)品味：
4.分析文中画线的句子，揣摩一下"妈妈"当时想些什么，为"妈妈"设计一段心理描写。（2分）
5.妈妈说的"真甜真香啊"这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2分）
6.为什么"我"对三十年前吃苹果皮的滋味那么难忘？（4分）
四、习作万花筒（30分）
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于。
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