六年级语文下册第三单元习题

发布 2024-02-16 16:20:05 阅读 6523

1文言文两则。

一、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”

1、“思/援弓缴/而/射之”这样的语意停顿是正确的。(

2、“孰为汝多知乎”中“为”字读音“wēi”。(

3、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。(

4、形容“使人感受很深,震动很大”的词语是“意味深长”。(

5、“弈”用音序查字法,应查“y”,读音为“ yì ”是“下棋”的意思。(

6、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文,文章运用了借物喻人的写作方法。(

二、正确读写加点词语:

学弈( )鸿鹄( )弓缴( )弗若( )

三、请为下列句中的“为”字选择正确的读音,将序号填在括号里。

a wéi b wèi

1.惟弈秋之为听。( 2.为是其智弗若与?(

3.此不为远者小而近者大乎?( 4.孰为汝多知乎?(

四、按要求写四字词语。

1)写三个意思与“专心致志”相近的四字词语:

2)仿照“沧沧凉凉”写三个叠词:

五、写出下列字词在文中的意思。

弈: 通国: 善: 诲:

援: 弗若: 俱: 然:

六、写出“之”在句子中的意思。

1、弈秋,通国之善弈者也。(

2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

3、虽与之俱学,弗若之矣。(

七、解释带点字的意思,并翻译句子。

1)弈秋,通国之善弈者也。

2)为是其智弗若与。

3)我以日始出时去人近,而日中时远也。__

4)孰为汝多知乎。

八、根据课文回答下面的问题。

1)课文《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个一个告诉我们。

2)从《两小儿辩日》中找出文中的3对反义词,写下来。

3)《两小儿辩日》中有这样的比喻句。

此句子用___来比喻。

2匆匆。一、 先填空再仿写:

1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去的时候,日子。

的时候,日子。

时。2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

有的时候有的时候有的时候。

喝酒时,时间从酒杯中过去;抱怨时,时间从嘴边过去;打牌时,时间从牌桌上过去,玩电游时,时间从电脑屏幕前过去。

二、下面的句子用了哪些修辞方法?(夸张、反问、拟人、设问、比喻、排比、

(1)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(

(2)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(

(3)天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(

(4)我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。(

(5)有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(

(6)人民教师是培育人才的园丁,他们的劳动应该受到应有的尊重。(

(7)桂子花开,十里飘香。(

(8)芦苇倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了,天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了,云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。(

(9)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容纳第三个人,是这样小的小船。(

(10)高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰。(

三、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法,你知道吗?

(1)湖里的睡莲像个害羞的小姑娘,慢慢地睁开眼睛,欣喜地开放着。

(2)春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针。

(3)这种像棉团似的云是什么?哦,原来是积雨云。

四、读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情。

1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

从这个句子,能体会到。

2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

作者把自己的日子比作把时间比作说明了时间消失得。

3桃花心木。

一、填入合适的词语。

( )的树 ( 的基业 ( 的人

( )的心 ( 的能量 ( 的树苗。

二、写出下列词语的近义词。

枯萎——(依赖——(优雅——(

三、在括号里写出带下划线词的反义词。

1、桃花心木是一种特别的树。 (

2、忙人怎么可能做事那么从从容容?(

3、树苗就会养成依赖的心。(

四、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水? 答:模仿老天下雨,时间不确定。

1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答。

2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

答。五、根据原文填空并答题。

他的一番话,使我非常感动在不确定中生活的人,能( )会( )在不确定中,就能( )努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的( )借( )喻( )蕴含了深刻的生活哲理。

六、读了这篇文章,联系生活实际,你想到了什么?

七、关于“时间”的名言和谚语很多,请你写出至少3句。

6北京的春节。

一、用“√”标出下列字的正确读音。

粥(zhōu chōu) 饯(zhàn jiàn) 掺(cān chān) 黏(zhān nián)

宵(xāo xiāo) 贩(fàn fǎn) 娴(xán xián) 浒(hú xǔ)

二、比一比,再组词。

句邀饺麦狂。

旬熬较寿逛( )

三、在句中的错别字下面画“——并改正在括号里。

1.到年底,标泡得色如悲翠,醋也有了些辣味。(

2.这是用花生、胶枣、臻子、粟子等干果与蜜钱掺和成的。(

3.天一擦黑,便炮响起来,便有了过年的沫道。(

四、在带点字正确的读音下面画横线。

间断(jiān jiàn) 万象更新(ɡēnɡ ɡnɡ)差不多(chā chà)正月(zhēnɡ zhènɡ)

四、用一个词语概括画线部分的意思。

1.新年时,显出所有的景象和事物都变得焕然的气氛。(

2.除夕夜家家亮着的灯光从天黑一直到天明。

3.正月初一的光景与除夕没有丝毫的相同之处。 (

五、挑兵点将。

1.课文是按( )顺序描写的。

a.倒叙b.事件发展 c.环境变化 d.时间先后

2.作者在介绍新年时,总体上是从( )角度来描绘地道的节日风俗。 a.吃、喝、玩 b.味、色、音 c.小孩 d.庙会

3.课文在写作结构上显得详略得当,这样写的好处是( )

a.层次清晰,先总写,后分写 b.层次分明,结构严谨 c.重点突出,层次分明

六、根据已划分的段落,写出段落大意并写出如此划分的依据。

第一段(第1~6自然段): 第二段(第7~12自然段): 第三段(第13自然段): 这样划分是按照和的顺序来定的。

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