人教版六年级下册第三单元练习

发布 2024-02-16 16:10:05 阅读 6465

第三单元。

六(2)班。

抄写下列词语两遍,并标上拼音。

军阀娱乐目标偏僻绞刑。

恐怖宪兵含糊书籍一拥而入。

彻底鸿毛兴旺送葬炊事员司马迁。

给多音字写上拼音并组词。

待强乐。夹着。

读课文,找出与下面句子相照应的句子。

1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

2.我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

3.工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

选词填空。严峻严肃严格严厉。

1.不管怎么说要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。

2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。

3.形势非常伤员必须马上转移。

4.升旗时要认真。

剧烈猛烈激烈强烈。

5.小红生过病,上体育课不能运动。

6.孩子们( )要求周末不要上课。

7.敌人占领的高地被我军( )的炮火摧毁了。

无论…总是… 不是…而是… 虽然…但是… 因为…所以…

8***是国家的领导人他的生活非常简朴。

9.***审阅文件( )浏览一遍就算了一边看一边思索,有时还问我一两句。

10我送稿子给总理审阅亲眼看见了总理一夜的工作。

11工作量有多大,总理( )那样一丝不苟。

理解句子。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我难能离开呢?”

轻易”在课文中是的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是这段描写,表现了李大钊的精神。

比一比,组词语。

歼倚憧扭。纤椅撞纽。

微漆振爆。徽膝震暴。

陪稿极朴。培搞及扑。

记纪碟蝶。填上恰当的量词。

一( )文件一( )台灯两( )绿茶两( )转椅

一( )写字台一( )花生米。

根据意思写词语。

1.自己对自己说话。

2.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。

3.本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。

4.震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。

写出划线字词的读音。

或者死得其所兴旺受苦受难追悼剥削李鼎铭( )

先解释划线的字,然后理解句子的意思。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

这句话的意思是。

写出下列各词的反义词。

兴旺( )光明( )减少( )正确( )批评( )安静( )痛苦( )团结( )困难( )生存( )

提高( )紧张( )

说说下面句子的意思。

1.为人民的利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

把词语补充完整。

自( )自精( )神天( )地

一发五( )四兵( )政。

重于其所生活。

修改病句。1.在这次活动中,我们了解了有关许多蝴蝶生长习性的知识。

2.在知识的海洋中,使我们感到自己的不足。

3.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

4.那巧夺天工的石林,是风沙危害的罪恶见证。

写出两个带有人物姓名的歇后语。

例:姜太公钓鱼——愿者上钩。

第四单元 六(2)班。

14 卖火柴的小女孩。

一.看拼音写词语。

tián mǎn quán suō wéi qún líng hún shèng dàn shù

二.组词。僵( )蓝( )橱( )梗( )蜷( )

疆( )篮( )厨( )哽( )倦( )

喷 pēn薄 báo( )

pènbó (

三.用修改符号修改病句。

1.老师经常激励我们学会更多的本领。

2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。

四.在括号里填上合适的词。

一( )火柴两( )马车一( )香味一( )灯。

一( )蜡烛一( )火光一( )星星一( )墙。

五.根据课文内容用横线恰当地连接词语。

幻想渴望现实。

美丽的圣诞树温暖冻死。

慈爱的奶奶幸福痛苦。

喷香的烤鸭食物寒冷。

美好的地方爱抚孤独。

温暖的大火炉欢乐饥饿。

六.根据课文内容填空。

卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在悲惨故事,揭露了表达了。

15 凡卡。

一.给下面的多音字组词,并读读这些词语。

差 ch逮 dǎi( )似 s挨 āi( )

chdàishi( )

二.比一比,再组词。

锈( )糊( )祷( )喝( )揉( )挪( )

绣( )湖( )涛( )渴( )柔( )娜( )

三.先用“望”这个字组七个词,再恰当地填在下面这段话中。

小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( 爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )半年后,乡下捎来口信:

爷爷死了。凡卡从此( )了。

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