六年级语文毕业考试卷

发布 2024-02-15 13:00:03 阅读 9068

试题预览 班姓名座号成绩

一、语文基础知识。

1.看拼音,在田字格里规范地写出词语。

jùn gōng kān cè zhuī dào xià hǔ huǒ yàn

2.将下面的整体认读音节找出并画上“——

①yǒu shuǐ sī yuán ②hàn yǔ píng yín

3.按查字典的知识填空。

凌”字用音序查字法应查大写字母( )用部首查字法应查( )部,再查( )画。在字典里,“凌”字的解释有:a、冰;b、欺压;c、升,高出;d、迫近。

“盛气凌人”的“凌”应取第( )种解释。

4.组词 眺恕粘 zhān( )冠 guān( )

跳怒niánguàn( )

5.照例子填反义词,组成成语并填空。

例:口(是)心(非 )

①同( )共罗( )网 ③(奔( )跑。

④舍( )为欺( )瞒( )喜( )厌( )

上面词中,表示批评的贬义词有表示赞扬的褒义词有只填序号)

6.在原句上修改病句。

1)我在考试中遇到了一道不好解答的难题。

2)这只猫的主人是我的表姐养的。

7.按要求写句子。

(1)扩句:喜讯传遍家乡。

(2)改为转述句:老师对我说:“我明天到你家去看看。”

(3)写一个表示完成两个连续动作的完整句子。

8.语言积累

(1)歇后语补充:岳飞背刺字。

孙大圣听了紧箍咒。

(2)俗语补充:满招谦受。

近朱者近墨者。

(3)古诗名句补充:少壮不努力。

本自同根生。

9.请为某夏季饮料进行广告创意。

1、确定品牌名称。

2、设计一句广告词。

二、阅读。

(一)读下面一段话,按要求打标点。

从前,有一个吝啬的富翁为儿子请了个家庭教师。这位教师写了个字条给主人。

无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可青菜一碟足矣

那富翁照条子“无米面也可”时停顿一路读下去,觉得满意,就一路读下去,觉得满意就一口答应了。可当那位教师一上任,面对仅有一碟青菜,就提出**,他说这字条应改为:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可青菜一碟足矣

结果,富翁只得好好地招待这位教书先生。

1、根据教书先生的要求,请给文中打线的句子加上合适的标点。

2、请根据富翁的理解,给教书先生字条上的内容加上标点,抄写在下面。

二)抬起头来做人

那一年,那个小男孩不过**岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩子来说,直接想到的“人”就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”

小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐款最多,就是成绩较好。

当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。③他一向都认真对待老师交代的功课。这一次,也想把自己的“功课”做好。

况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。④非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的,自己独一无二的价值。

1、给下列词语中打点的字注音。

筹款捐钱估量量力而为富贾豪绅

2.写出文中加点词语的近义词。

等待交待况且( )

拖累宣读估量( )

3.理解短文内容填空。

1)当妈妈取出5块钱捐款时,小男孩欲言又止的原因是。

2)了解情况后,妈妈教育小男孩所以使他抬起了头,再也不感到自卑了。

3)短文以“抬起头来做人”为题,这个题目的含义是。

作用是。4.文中画“——线的四句话都使用了引号,请分别为这四句话中的引号选择准确的用法。

第①句第②句第③句第④句。

a、标明直接引用的话 b、标明需要强调的词

c、标明有特殊含义的词 d、标明需要解释的词

5.你在生活中遇到过这样的事情吗?你是怎样处理的?

三、作文。

根据括号内的提示进行扩写。

昨天晚上,弟弟笑着跑进屋来,手里拿着一张报纸,报纸上是一张讽刺漫画。大家看了后都笑了起来。奶奶笑,爸爸笑,妈妈笑,我也笑了。)

要求:1、中心明确,详略得当。

2、展开合理的想象,把讽刺漫画的内容及我们为什么笑,怎样笑的经过写完整、清楚。

3、题目自拟。

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