六年级小学语文毕业考试卷

发布 2024-02-12 06:10:11 阅读 8641

六年级测试卷。

小学语文。测试时间:90分钟,满分100分)

一、 积累与运用。(40分)

1.用钢笔写句子,要求正确、规范、美观,注意行款。(3分)

作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

2.联系语言情境,根据拼音在田字格里写出合适的字词。(5分)

zhànɡ pénlòu fén shāo

搭好几座支起简锅台些许枯枝,大人。

xūndànɡ yànɡ

们在烟火燎中忙着做饭;孩子们则跑到碧波的小河边,追。

xī xì逐野炊的感觉真是太棒了!

3.下列几组词语中,加点字读音全部正确的一组是2分)

a 开凿(záo) 魁梧(w扣人心弦(xuán)

b 教诲(huì) 临帖(ti惟妙惟肖(xiào)

c 挨(āi)打埋(mán)怨似(sì)是而非。

d 膝(qī)盖蒙(mēnɡ)骗悄(qiāo)无声息。

4.下列几组成语中,完全没有错别字的一组是( )2分)

a 唱念做打唇枪舌剑明察秋毫 b 顾名思义神秘莫测金壁辉煌

c 走投无路迫不及待穿流不息 d 老奸巨猾银妆素裹望而却步。

5.下面一段话中,组合最恰当的一组关联词语是( )2分)

周正同学( )被评“优秀学生干部”,(时刻把班级的事情放在心上。( 发现谁有困难,他( )想方设法去帮助。自己( )苦点、累点,( 心里很踏实。

a 因为所以如果就虽然但是。

b 如果就无论都只有才。

c 之所以是因为无论都虽然但是。

6.下列句子中加点词语使用准确的是( )2分)

a 从外地回来,我特地访问当年的小学班主任老师,表达我深深的谢意。

b 同学们一定要学会欣赏别人,取人之长,补己之短。

c 我的家乡有一种东北韵味的小吃,吃起来特别有滋味。

7.将下列错乱的句子排列正确的一组是( )2分)

它卧在湖北岸,活像一条刚刚下湖的龙。

树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

说起垂柳,引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。

龟裂的树皮,一块块的像是龙鳞披在龙身上。

树上还有一些枯枝断杈,仿佛龙爪。

再往前看,树干没有了,是龙头钻进水里去了?!

a ③④b ③①c ③①d ④②

8.先按课文内容填空,然后模仿写话。(8分)

大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她茂密的森林是她是她明亮的眸子是她甜蜜的絮语……

仿写是她是她。

9.还记得这几首诗词吗?请填写上句或下句。(8分)

1)借问酒家何处有杜牧《清明》)

2沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)

3家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)

4)竹外桃花三两枝苏轼《惠崇春江晚景》)

10.读过这三本书吗?将书名、作者及书中人物一一对应,用线连起来。(6分)

夏洛的网曹文轩鲁西西。

草房子郑渊洁威尔伯。

皮皮鲁传怀特桑桑。

二、阅读与理解。(30分)

一)沙尘。声音1:中国科学院钱正安教授指出土地荒漠化只是沙尘暴形成的一个重要因素,真正让沙尘天气增多或减少的决定因素是大气环流的变化。

声音2:在强大风力的作用下,广告牌或根基不稳的老树容易倒塌或断裂,危及行人的生命安全。在沙尘天气中,应多喝水,多吃清淡食物,及时关闭门窗。

声音3:据联合国公布的数字,不当的人类活动以及气候变化导致占全球41%的干旱地区土地不断退化,全球荒漠面积逐渐扩大。

1.根据文本信息,请你在正确的后面打“√”错误的打“×”6分)

1)扬沙天气大家应吃大鱼大肉,增加营养,提高身体抵抗力。(

2)有位70多岁的老爷爷坚持晨练,风雨无阻,只是如果遇到强沙尘暴,一定要在老树下避避风。 (

3)随着沙尘天气等级的增强,水平能见度越来越差。

2.决定沙尘天气的主要因素是和造成全球荒漠面积不断扩大的原因是面对不断恶劣的气候,你会这样向全世界呼吁。

。(5分)二)草虫的村落。

郭枫。今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!

你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。

我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!

蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群**演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面□这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的**优于人间的一切**,这是只有虫子们才能演奏出来的!

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!

我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

1.请选择正确的答案,把序号填在括号里。(2分)

1)“迷失”在“迷失在这座森林里”一句中的意思是( )

弄不清方向,走错道路。②丢失;丧失。

2)请读一读划线的句子,方框里应使用的最恰当的标点符号是( )

冒号逗号破折号分号

2.请用简洁的语言分别概括4—6自然段的内容。(每空不超过6个字)(3分)

3.美文赏读。(11分)

1)《草虫的村落》是一篇优美的散文。作者发挥丰富的想象,运用比喻、拟人等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者把“细密的草茎”比作把比作“村落”,他看到迷路的小虫,把他想象成一位看到把它们想象成**演奏家;看到把它们想象成从远方归来的“劳动者。

这些富有创意的想象,写出了小甲虫的特点。

2)本文运用鲜活生动的语言,赋予草虫以人的性情。如第三自然段中,作者用这样的词语写出了那只英勇的黑甲虫与娇小的虫子间深厚的感情和重逢的喜悦。再如第四自然段中,“驻足痴望”写出了友好地交流着”“到处参观”又写出了。

4.郭枫是出生于我们徐州的作家,他的文章常常表现出情融于景,物我一体的特点。你认为作者通过对“草虫村落”的描写表达了怎样的思想感情?(3分)

三、习作。(30分)

童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……

请你选择一件享受成长快乐的事,写一篇习作。要求语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于。题目自定。

小学语文六年级毕业考试卷

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