班别：姓名：成绩：
一、读拼音，写词语。（7分）
fèngxìcànlànchàndòng
）（）fēnfēnyángyángtóngyúnmìbù（）二、按要求写词语。（8分）
1．在括号中填上意思相反的词，把成语补充完整。
舍（）求（）善（）善（）化（）为（）胜（）汰（）
2．照样子把词语补充完整。例：红通通。
沉（）亮（）毛（）红（）
蓬（）喜（）绿（）明（）三、照例子，写句子。（6分）例一：（鹅毛般的）雪花（从彤云密布的天空中飘落）下来。
1．（）气球（）升起来。2．（）花苞（）长出来。3．（）孩子（）跑出来。
例。二、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。柳树上挂满了银条儿。1．一簇簇树叶伸到了宽阔的水面上。
2．**残忍的狼是鹿的大敌。3．纷纷扬扬的雪花从空中飘落。
四、下面的描写，哪些是作者看到的，哪些是听到的，哪些是想象的，写在括号里。（7分）。
1．鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。（）2．偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。（）3．嗬！
好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（）
4．那欢乐的叫喊声，都快树枝上的雪震落下来。（）5．这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。（）6．大街上的积雪一尺多深，（）脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。（）
五、读句子，看哪种解释校恰当，在括号里“√”6分）
1．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
.榕树的叶子太绿了，绿得把我们的眼睛都照花了。（）这些榕树叶子都是才长出来的，所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。
（）榕树叶子长得十分繁茂，翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，使人看到一种旺盛的生命力。（）
2.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是：α.冬天，小麦要注意防冻，第二年就能取得丰收。（）
.厚厚的大雪盖信麦地，既能冻死部分害虫，又能保护越冬的庄稼，来年就能获得大丰收。（）
3.的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。α.说明孩子们玩得十分高兴。（）
.突出了人们都十喜欢这场及时的瑞雪。流露出作者内心的喜悦。（）
六、把下面排列错乱的句子组成一段通顺的话，序号写在括号里。（6分）
）小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）一条笔直的小路在田野穿过。（）湖面上荡着几只小小的渔船。
）天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。（）不远处有个平静的小湖。
七、阅读短文，回答问题。（16分）
小溪。清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。
溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、黄色、金色、紫色．．．令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我踩碎了！我赶紧止住脚。
晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、
翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪．．．都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
.短文通过和两幅画面的描写，突出小溪的___写___景色主要采用___态描写，写___景色主要采用___描写。（７分）
.短文描写了这些事物的动态。（４分）
.用“﹏”画出短文中静态描写的句子。（５分）
八、作文。（３分）在现实生活中，我们每个都经常会有新的发现。你最近发现了什么？
请你把它写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限，题目可以用“我发现也可以根据所写的内容自定。我发现___
苏教版 国标本 小学语文六年级上册第六单元
苏教版 国标本 小学语文六年级上册第六单元第20课。詹天佑 第二课时教学设计。设计理念 就阅读教学而然，学习语言文字运用就必须实现从 理解的角度学习语文 向 运用的角度学习语文 的转变，不仅要理解一篇课文语言文字所承载的思想内容和情感，更要从理解到的文章主旨出发，指导学生阅读 作者是怎样围绕中心选择...
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