班级姓名得分。
一、语音，文字。（16分）
1、在带点字的正确读音下面画横线。（3分）
早晨（shén chén） 扩大（kuí kuò） 地壳（ké qiào）
医院（yuàn wǎn） 角色（jiǎo jué） 机械（jiè xiè）
2、读拼音，写词语。（4分）
wěi zhuānɡ fánɡ’ài jié chū tuī jiàn
3、运用查字典的知识填空。（3分）
按音序查，“富”查大写字母（ ）按部首查，“恭”查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构；查字典时，“ 应归入（ ）部。
4、下面四组词语中，只有一组没有错别字，请在没有错别字的一组后面括号里打“√”3分）
原形毕露崇山峻岭声音宏亮震耳欲聋。
欢度春节班门弄斧漫不经心直截了当。
赞叹不已趾高气扬千钧一发连绵不断。
精兵减政川流不息刻苦耐劳自私自立。
5、按要求组词。（3分）
篷刊（ ）蓬刑（ ）
二、词语。（13分）
1、先解释带点的字，再解释整个词的意思。（3分）
一尘不染：
守株待兔：
死得其所：
2、把下列成语补充完整，再按要求归类。（4分）
喜笑开 ②目口呆 ③一丝不 ④平近人。
描写人物神态的描写人物态度的。
3、按下列要求做题。（3分）
1）划去不属于同一类的词。
苹果鸭梨水果西瓜桃子。
2）选出和例子所表示的关系最相似的一对词画上横线。
例：工厂：工人。
老师：家长 ②医生：病人 ③学校：学生 ④大树：树枝。
3）选词填空。
夏天对潮湿正如冬天对（ ）寒冷炎热干燥）
美丽对丑陋正如高大对（ ）细小矮小瘦小）
4）下面对课文的句子里带点词的解释是否正确，对的画“√”错的画“×”并改正过来。（3分）
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。寒：害怕。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜：怜悯。
好像谁也没有感到意外。意外：意思之外。
三、句段：（15分）
1、联系课文分析下面句子的含义。（4分）
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
雪花落在她金黄的长发上，那头发打着卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。
2、按顺序调整句子。（在括号里填序号）（5分）
）这是一种矮小的，漂亮的树。
）椭圆形的、橙黄色的，表面还有一些棱形的果实。
）在西双版纳，我们看到了可可树，也就是“巧克力”树。
）可是这种小花凋谢以后，都能结出大果实。
）“巧克力”树开着又细又弱的花。
3、按要求改写句子。（3分）
你不知道打人不对吗？
改写成陈述句：
乌云遮住了太阳。
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
4、修改病句。（3分）
经过努力，作业本上的错别字大大进步了。
小李的文具盒里有钢笔、铅笔、橡皮、小刀、直尺、三角板，课外读物和学习用品。
这篇文章的条理和语言都很通顺。
四、按课文原文或要求填空。（5分）
1处处闻啼鸟。
2更上一层楼。
3、飞流直下三千尺。
4、不识庐山真面目。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是（ ）朝大诗人。
五、阅读下面《一夜的工作》片断，回答问题。（8分）
这一天，总理办公室通知我去中南海政院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其得简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
1、这段话主要是写。
2、第三句讲一张”、“两把”、“一盏”、“如此而已”这些词语用在句中，主要是强调。
3、从“写字台上一尺来高的一叠文件”，“我今晚上要批这些文件”等语句可以看出（ ）
4、这段话里三处对比：办公室的外观是宫殿式的，室内的陈设却总理的用具那么简单，而工作量却总理让送稿人先去休息，他自己却。
六、阅读短文，回答问题。（13分）
难忘的八个字。
我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇，我一跨进校门，同学就开始讥嘲我。我越来越感到，除了家里人外，没有人会爱我，甚至没人会喜欢我。∥
二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。
但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故。
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走进教室门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻地说一句话，再由那孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然而，伦纳德夫人说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1、联系短文解词。
1）先天失聪：
2）敬慕：
2、写出下列词语的近义词。
讥嘲温暖缘故（ ）
3、根据短文中“∥”分好的段落，写出段意。
4、老师说了哪八个难忘的字？为什么说“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”？
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