六年级语文课堂练习2012.5（参***）
一、书写 （酌情给分）
二、积累与运用。
1．屹立、峻峭、青翠、飘逸、缭绕。
2、胸有成竹/成竹在胸心平气和/七上八下慈眉善目/眉清目秀游刃有余全神贯注心中有数/宠辱不惊（提示答案不唯一，符合句意即可）
3．（1）西出阳关无故人 （2）莫愁前路无知己 （3）白首方悔读书迟 （4）潭面无风镜未磨（5）潋滟晴方好空蒙雨亦奇 （6）绝知此事要躬行
元。二、董大（董庭兰）②少壮不努力，老大徒伤悲。③洞庭湖、西湖④书本知识的学习要与生活实践结合起来。
4．⑴略。一个人只有学会了与别人合作，才能获得找开成功之门的钥匙。
他身上被强风裹挟进来的水滴淋得湿漉漉的。
5、标点：“林茂草丰。”中的“。”改成“，”
错别字：“象水塘边走去”中的“象”改成“向”。“讯即”中的“讯”改成“迅”。
语病：“涌现”改成“出现”。“宽阔”改成“广阔”。“是麋鹿放养的理想野生场所”改成“麋鹿野生放养的理想场所”。
6、略7、读万卷书美妙绝伦三请诸葛亮三近大观园。
锄禾日当午，汗滴禾下土黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利火眼金睛。
活菩萨/中日友谊的使者伯诺德夫人斯帕拉捷。
、、略 11、略家事国事天下事事事关心。
三、阅读理解。
a分广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
分（每空1分）含羞待放时盛开时凋谢了喜爱。
分 （每空1分）总分总结构比喻、拟人 （其它如先概括后具体、抓住事物的特点写列举数字等均可）
b、 分 (每空0．5分) 部首足 7画
分 (每空0．5分。
分 （每空1分） 划去灿烂划去绚丽划去果然。
分 （每空1分）
1）春大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）
2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇**警搀扶孕妇过马路（意对即可）
3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。 十分感谢女警察
温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可
4）喜悦自豪（意对即可）
四、习作表达。
一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确，不少于。
二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确，不少于。
三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确，约。
四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确，少于。
五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确，远少于。
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