2015年小学六年级学生学业发展水平监测。
语文试卷（苏教版）
时间：120分钟满分 ：100分）
一、积累运用。（30分）
1、看拼音写词语，并将带点汉字按音序排列。（每个词1分，音序排列1分，书写规范、整洁1分，共10分）
péng pài qī wǔ zhān yǎng zhuó zhuàng
qīn lxiōng pú jí zào kuí wú
排列。2、下列多音字注音全部正确的一组是（ ）2分）
a狼吞虎咽（yàn） 悄（qiǎo）无声息处（chù）之泰然浑身解（xiè）数。
b鲜(xiǎn)为人知参（cān）差不齐长年累（lěi）月济（jǐ）济一堂。
c张牙舞爪（zhǎo） 塞（sài）外边疆载（zài）歌载舞朝（zhāo）夕相处。
d乘（chénɡ）虚而入排山倒（dǎo）海飞来横（hénɡ）祸兴（xìnɡ）高采烈。
3、将下列成语补充完整。（每个0.5分，共4分）
明( )秋毫白驹过往知来金（ ）辉煌。
运( )帷幄苦心孤寒问暖所向披（ ）
4、给“假”换个偏旁，组成新字，再组成合适的词语填在句子中。（每空0.5分，共2分）
1）广玉兰那的花朵常常引得我驻足观赏。
2）双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我。
3）夜晚的星空可真美，让人产生了无限的。
4）傍晚，天空中那美丽的常常引得我驻足观赏。
5、按要求写句子。（每小题1分，共5分）
1）王刚谦逊朴实的话赢得了大家的感动和掌声。（改为反问句）
2）不下大力气，不一丝不苟，是很难成大气候的。（改为肯定句，意思不变）
3）岸边垂柳的枝条轻拂湖面。（改为拟人句）
4）读了《理想的风筝》这篇课文，使同学们深受教育。（修改病句）
5）铁匠师傅说：“要说朱军长没有打过铁，你怎么说我也不相信。”（改为转述句）
6、课文回放。（每空0.5分，共5分）
1）烟台的海，是一幅画，是是世世代代的烟台人在这里。
2）孔子凝望着泗水的绿波地说：“水奔流不息它好像水没有一定的形状，或方或长，流必向下它好像由此看来，水是真君子啊！”
3）梅花是历代诗人都喜欢歌咏的事物，那素净高雅的梅花，总寄托了诗人高尚的情操。如王冕在《墨梅》中写道寄予了他鄙视流俗、自守贞节的情操。
7、请你参加一场辩论会。请在正、反两方中任选一方，并为所选一方写上几句精彩的发言。（2分）
正方：在逆境面前，有时弯曲、让步不是懦弱，而是智慧。
反方：在逆境面前，有时弯曲、让步就是懦弱，就是愚笨。
我支持___我认为。
二、阅读理解。（40分）
一）阅读短文，按要求作答。（9分）
天游峰的扫路人》节选。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、文中破折号所起的作用是1分）
2、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现，请用三个成语写出他们的不同表现1.5分）
3、“我不禁倒抽了一口气”是什么原因？（1.5分）
4、登上了顶峰，一定会使你想到唐代诗人杜甫写的诗句：
1分）5、为了描写天游峰的高而险，作者采用了哪些表现方法？请举例说明。（4分）
二）阅读短文，按要求作答。（15分）
特殊的听众。
我是一名小提琴手，经常面对成百上千的观众演奏，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的“听众”，那位“耳聋”的**家。
用父亲和妹妹的话来说，我在**方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。
这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。
我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人，并转过身时，我吓了一跳。
一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：
“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”一束阳光透过树叶的细缝照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。
”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这**。我能做你的听众吗？
就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！
我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴：而我那位特殊的“听众”，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
我一直保守着这个秘密。直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修**的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！
”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是**学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。
她怎么会是聋子？”
我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的**家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的**，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
1、给下列句子中的两处引号依次选择正确的用法。（2分）
我总是不由得想起我那位特殊的“听众”，那位“耳聋”的**家。（
a行文中直接引用的话 b需要着重论述的对象 c具有特殊含意 d表示否定。
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”请联系上下文，想想：这会是一种怎样的感觉？为什么有这样的感觉。
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六年级苏教试卷
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