六年级英语试卷

2014-2015学年第二学期永乐中心校。

二年级二班诗文朗诵比赛方案。

为了丰富班级文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。结合我校的读书月活动，决定举行二年级二班诗文朗诵比赛，方案具体如下：

一、参赛对象。

二年级二班学生。

二、赛事安排。

1、以小组为单位参赛，每小组参加人数不得少于2人。（负责人：班主任）

2、比赛时间为5月20日下午。

三、比赛规则。

1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

2、参赛表演的形式不限，鼓励穿插舞蹈、吟唱等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器械由各班自备。

3、朗诵时间：不超过6分钟。

4、决赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

5、评委由各小组长和语文老师组成。

四、评分标准

1、语言表达（30分）：语言流畅，吐字清晰，音准、语速得当。

2、舞台表现力（10分）：仪态端庄大方，举止自然、得体。

3、节目形式（20分）：形式独特，富有创新。

4、表演技巧（20分）：语气到位、韵律协调、感情自然、格调准确。

5、服装、造型、道具（10分）：衣着统。

一、造型道具新颖、符合主题。

6、综合印象（10分）：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。

二年级二班古诗文。

比赛活动名单及评比结果。

二年级二班经典古诗文诵读比赛活动总结。

为了营造朝气蓬勃、积极向上的班级文化氛围，全面提高小学生古诗文素养，丰富小学生的学习生活和提高他们的诵读能力。5.20下午，我班举行了“经典古诗文诵读”比赛。

比赛现场气氛活跃，孩子们个个精神饱满，充分展示了自己的才华。这次大赛，锻炼了同学们的口才，提高了同学们对古诗文朗诵的兴趣，并从中领略到了五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。

大赛获奖不是最终的目的，旨在掀起我校背诵经典诗文的热潮，沿着经典诗文的流淌的脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，感受古诗所包含的人性的至真至善至美。方案一出台，就得到了全校师生的高度重视。各个班级的学生在课外阅读的群书中，重点把新课标推荐的《小学生必背古诗70首》作为首选，课下，操场上，课前三分钟，三五成群诵读古诗，比赛背诵。

校园一派浓浓的书香气氛，尤其是此次参赛的一年级的孩子们，他们不仅仅是为了参赛而读，多数孩子把背古诗当成了一种兴趣。比赛中小演员们声情并茂的朗诵、形象逼真的表演、妙趣横生的意境、天真活泼的伴舞，赢得了全体师生的阵阵笑声、掌声。古诗是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂，这样潜移默化的熏陶，为古诗比赛的顺利进行奠定了基础。

通过本次比赛，培养了学生对文化经典诵读的兴趣，提高了学生的朗诵水平，提升了学生审美情趣和文学艺术修养。

永乐中心校。

二年级二班。

2015年5月20日。

二年级二班古诗文比赛活动议程。

第一项：班主任致开幕词。

第二项：班长宣布会场纪律。

第三项：班主任宣布比赛开始。

第四项：比赛。

第五项：班主任宣布比赛结果及获奖名单。

第六项：颁奖。

第七项：班主任总结活动。

第八项：闭幕。

会场纪律。1）学生集会按时整队进入集会场地，并按指定位置迅速就座。

2）遵守会场纪律，坐姿端正，不讲话，不做与会议和活动无关的事。

3）不吃任何食品，不乱丢垃圾。

4）参赛队员表演结束后，给予热烈的掌声。

朝代：宋代。

作者：梅尧臣。

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

朱浩林。王翰《凉州词》

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

朝代：唐代。

作者：李白。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

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