六年级语文期末测试卷。
一、书写展示(4分)
人非生而知之者，孰能无惑？--师说》
1、看拼音，写词语。（4分）
yāo qǐng duàn liàn chōu tì fěi tú
jiǎo bàn chén āi dì yyùn wèi
2、积累运用（27分）
1、组词（5分）
励楼旺虚桌（ ）
厉数汪虑（ ）卓（ ）
2、下列成语中，全对的在括号里打“√”有错误的找出并改正在括号里。（4分）
a 百练成钢坚持不解世外桃源谈笑风生 （
b 不耻下问集思广溢群册群力举一反三 （
c 实事求是各抒己见精益求精古为今用 （
d 丰华正茂别出心栽绕有趣味嫦娥奔月 （
3、写出下列句子的修辞手法（4分）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（
小鸟在枝头唱歌。（
蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（
4）战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（
4、根据课文内容或日积月累（12分）
1）在八千多日的匆匆里又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾我留着些什么痕迹呢？我何曾留着痕迹呢？
2）***在为《为人民服务》中这样赞扬张思德：“人固有一死，或。
或。3）《竹石》告诉我们“根基深力量才强”的诗句。
三、阅读理解：（一）阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。（14分）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是他被人们誉为你还读过他这两部作品。（4分）
2、小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ）随后，为火柴带来的温暖而（ ）后来，又为火柴的熄灭而3分）
3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到4分）
4、摘抄小女孩幻想语句。
） 3分）
(二)生命的选择 （18分）
在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？
见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷(qiánɡ)薇(wēi)了，花工们说。
不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
第2天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。 }
1. 联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 （3分）
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”
柔软”是指。
这句话的含义。
2、阅读短文：文中的白玉簪花究竟美在**？
（ ）3 分）
3、第(6)自然段在文中有什么作用？
）（3分）
4、通过全文获得了什么启示？（4分）
5、联系实际生活对生命中选择谈谈自己的理解。(5分）
3、习作展示 （35分）
六年小学学习生活生活有喜有悲，以“忘不了的一次为话题，写一件印象最深的事，注意不要出现真实姓名。
要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于。
六年级语文毕业测试卷人教版
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