一、请将正确的选项填在括号里。（12分）
1、下面三组注音中完全正确的一组是（ ）
a．烽火（fēnghuǒ）誓言（shìyán）侮辱（wúrǔ）
b．柔嫩（rólèn）推辞（tuīchí）热情（rèqíng）
c．幽静（yōujìng）辉煌（huīhuáng）女孩（nǚhái）
2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
a．快上课了，小明还在大声地叱咤风云着。
b．我使出浑身解数，才把这道题做出来。
c．他努力不懈的工作，使老板对他更加器重。
d．事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。
3、选出下列句子标点符号使用不正确的一项（ ）
a．大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。
b．王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”
c．什么叫领导？领导就是服务。
d．我永远忘不了那一天——1952年10月22日。
4、下列句子没有语病的一句是（ ）
a．这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
b．从窗外传来的抽泣声打破了安静的课室。
c．经过医生的精心**，爷爷很快恢复了健康。
d．尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
5、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（ ）
a．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
b．读书破万卷，下笔如有神。
c．三人行，必有我师。
d．冬练三九，夏练三伏。
6、下面语句排列正确的一项是（ ）
你才能真正懂得读书，学会读书。
读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
所为读书，不只是读教科书。
但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
ab．③②c．⑤③d．③①
7、读诗句，想季节，填成语。（4分）
1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（
2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（
3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（
4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（
a.秋风习习 b. 地冻天寒 c. 烈日炎炎 d. 春暖花开。
二、把下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
）恶如仇震耳（ ）聋。
）人不倦虚而入。
三、根据要求写句子。（8分）
1、好朋友离开很久了，可我还很思念她。（改为双重否定句）（2分）
2、老人对章武说：“30年后我照样请你喝茶。”（改为间接转述句）（2分）
3、仿写（4分）
你不能决定生命的长度，但你可以你不能改变天生的容貌，但你可以你不能企望控制他人，但你可以你不能全然预知明天，但你可以。
四、根据课文内容填空。（15分）
1． 《长江之歌》里写道——你用哺育各族儿女；你用挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日夏日秋日高远，冬日5分）
2.先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的和《墨梅》中的无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。（2分）
3. 毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（2分）
4. 福楼拜告诉莫泊桑，年轻人贵在坚持。
苏格拉底通过摘最大的麦穗让**们明白了。
4分）5． 当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句也说明了这个道理。（2分）
五、语文与生活（4分）
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
1）大会主持人充满歉意地对观众说。
2）一个小朋友不解地问妈妈。
3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说。
4）一位知名的老歌唱家气愤地说。
六、阅读与理解（23分）
一）课文片段阅读（8分）
不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。
倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。
刘老师啊，您在**？我深深地、深深地思念您……
1. 写出下列词语的近义词。（2分）
倘若（ ）仰仗（ ）陪伴（ ）翱翔（ ）
2.“倘若他不幸离开了我们……”这里省略号的作用是什么？(1分)
3.从“不见刘老师已近30年了。”我们读出了什么？（1分）
4.为什么说那圆木棍功德无量？（2分）
5.“刘老师带着我们，放飞一只又一只理想的风筝。”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的？（3分）
二）阅读短文，完成下列练习。（15分）
珍藏》我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ 只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ 我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。
做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你**，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。
终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
2019苏教版小学六年级语文毕业语文毕业试卷
时间 90分钟满分 100分。一 书写。请规范 整洁地默写 示儿 并作答。8分 陆游临死前为用自己的话回答 而悲，而杜甫则为。而喜欲狂 陆游的 悲之切 杜甫的 喜之狂 是因为他们都有着 二 基础知识。29分 1 读拼音，写字词。3分 m izhnw r zh mi倒 精 造 力。2 给下面带点的字选...
苏教版小学语文六年级下册《明天我们毕业》教学设计大全
明天我们毕业 教学设计教材简说。明天，我们毕业 全文叙事通俗明白，抒情华丽直白，理解上没有什么障碍，我便将本课阅读的 有效性 着眼于学生阅读文本 感悟情感 把握语言 运用语言的能力上。依托于教材，找准 读 与 说 读 与 写 的契合点，以情动人，课堂做到既发展学生语言，又能营造一个情感共生的课堂。明...
苏教版小学语文六年级下册《明天,我们毕业》教案
毕业 教案。苏教版小学语文六年级下册 明天，我们毕业 教案教学目标 1 精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。2 抓住关键词 重点句的朗读 吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。3 能结合课文内容说出一些重点句子的意思。教学重难点 1 能结合课文内容说出一些重点句子的意思。2 有感情朗读课...