毕业水平测试卷。
一、积累运用。
1、看拼音写词语。
cāng máng juàn liàn kǎo yàn yù bèi
tián mì méi guī xǐ zǎo shū jí
2、下列词语中加点的字，读音全部真确的一组是：
刚劲jìn 酷热kù 忧郁yù 积劳成疾jí
归宿sù 擦然chā 编造zào 举世瞩目zhǔ
镌刻juān 糊弄hù 薄弱bó 北风怒号háo
淡雅yǎ 粗犷kuáng 演绎 yì 哄堂大笑hōng
3、下面带点的字该取哪种解释。
奇花异草。不相同 ②奇异，特别 ③惊奇，奇怪 ④另外的，别的。
震耳欲聋。欲望 ②想要，希望 ③将要 ④需要。
见微知著。明显，显出 ②写作 ③著作 ④穿。
百思不得其解。
分开②了解，明白③除去④讲明白，分析说明。
4、选词填空。
虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且……
赶上三年级的时候，我不会写作文，甚至连片段也写不好。老师对我说：“（多读多写，你的写作能力（ ）会提高。
”从此，我（ ）广泛阅读课外书，（ 坚持天天写日记。现在，我的作文水平（ ）在班里不是把尖的，（ 比以前有很大的进步。
、不写下列名句的空缺部分。
不是花中偏爱菊。
操千曲而后晓声。
，孰能无过？
人是为了才活着的。
、读句子，想课文，回答问题。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。句中更可贵的东西指的是什么？
最后把？拉直变成！，找到了真理。句中的？！各指什么？
、根据提示，修改下面一段文字。
陈老师多么平易进人啊，他从来不向我们发脾气。②上课时，他耐心的教我们读书、写作的方法；课后，他常常和我们一起谈笑；一起活动。③他即使批评我们，也不过是态度严格一点儿，过后对我们还是那么和睦亲切。
第一句中有个错别字，请找出并改正。 改为
第三句中有两个词用得不恰当，请作已修改。
将改为将改为。
、在即将历代母校的时候，请给你最喜欢的老师和最要好的同学分别写一两句心里话。
给老师。给同学。
、请从《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《石灰吟》《竹石》四首古诗中，任选一首默写下来。
二、阅读。（２分）
、读下面文言文句子，答题。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
用／在句子中标出朗读时的停顿。
写出句中加点字词的意思。
以： 去： 日中：
写出句子的意思。
、阅读下面文字，按要求答题。
带翅膀的种子。
故事是从一只小小的气球开始的。一天，北京一所小学五年级一班的一位同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻盈的飞上天去。有个同学出神的遐想着，既然气球能飞得又高又远，如果把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不就撒在大地上了吗？
多么大胆而富有诗意的想像呀！大伙儿一听齐声叫好。
一个同学补充说：“我们还应该在每包花籽上附一个纸条，写给拾道花籽的人，让他种上花籽，和我们一同来美化祖国。”
给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学，一个个像辛苦的小蜜蜂，一到课余就四下奔忙，从一个公园到另一个公园，有的同学还用卖废品的钱买来各种花籽。
故事是有一只氢气球引起的，要找到合适的氢气球却遇倒了困难。同学们自制的氢气球体积太小，连一小包花籽也带不动。经老师指点，他们满怀希望给乳胶厂的叔叔、阿姨写了一份信，请求支援一些大气球。
为了表示情况紧急，他们还在信封上站了一根鸡毛，成了一封鸡毛信。
接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团员自动捐款，买了一百个气象测风气球，送到了学校。
这样，一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包，里面有十五种花籽和一封短信。信中写道：
＂爱我们的祖国吧！让祖国大地开满鲜花吧！当你拾到用气球带去的花籽时，请把花籽种在最合适的地方。
＂已年过去了，五年级一班的同学们收到许多来信。他们的花籽被人们种在各地，他们的理想之花正在祖国的大地上绚烂的开放着。
本文讲的这次中队活动名称叫。
同学们为什么开展这项活动？把文章中最能说明同学们想法的一两个句子划下了。
这项活动是根据什么想象出来的。
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