六年级语文毕业综合试题

发布 2024-02-13 12:00:01 阅读 2112

六年级毕业综合复习题。

一、拼音、汉字(25分)

1、在括号里写出带点字的声母。(4分)

荒谬( )帆幔( )奴隶( )抿( )嘴。

霹( )雳皎( )洁缝( )纫葵( )花。

2、用心分辨,写出同音字。(6分)

hè (色 ( 彩祝( )

chuí (打 ( 子边( )

jiǎnɡ (状 ( 堂木( )

tāo ( 洞 ( 天波( )

3、看拼音写汉字。(5分)

dònɡ jiānɡ shì nònɡ ɡnɡ chénɡ pénɡ pài lěi qiú

冻弄工( )澎球。

4、下列词语没有错别字的一组是

慢条斯里喜出望外神彩奕奕扬长避短。

一言难进不遗余力从容不迫拈弓搭箭。

完璧归赵面面相觑微不足道漫山遍野。

郑重其事如雷惯耳响彻云霄虎啸龙吟。

5、给带点的字选择恰当的解释。

顾 ①前来购买东西或要求服务 ②拜方 ③转过头来看 ④注意、照管。

(1)相顾一笑 (

(2)三顾茅庐 (

(3)顾客盈门 (

素 ①颜色单纯 ②本色、白色 ③本来的、原有的 ④素来、向来。

(1)银装素裹 (

(2)素质教育 (

(3)素不相识 (

二、词语。(12分)

1、下列词语搭配正确的一项是 (2分)

猛烈的阻击强烈的渴望激励的战斗。

公平竞争公开招聘公正执法。

2、照样子写词语。(4分)

絮絮叨叨。徐徐上升。

3、将下列词语补充完整,并按要求归类。(6分)

侃侃而( )眼( )手快心悦( )服

滔滔不然起敬前( )后仰。

描写人物动作的。

描写人物语言的。

描写人物思想感情的。

三、句子(14分)

1、按要求做题。(2+2+2+2+2=10分)

(1)将下列句子换个说法,意思不变。

中国能举办2008年奥运会,不能不说是一件值得骄傲的事。

(2)照样子写句子。

例:“哗哗哗……”流水急促的流着。

嗒嗒嗒。(3)缩写下面的句子。

一个小苍蝇展开柔嫩的小翅膀,在阳光里快乐飞舞。

(4)用恰当的关联词把下面两句话连起来。

王晶同学自己努力学习。 王晶同学常常帮助学习差的同学。

(5)补写诗句。

立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。

2、修改病句。

①在老师的指导下,读完了这本书。

②我现在基本上把不好的学习习惯全改正了。

十、读短文,回答后面的问题。(19分)

欣赏是一种善良。

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的**所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:

“你的第一篇**在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!

’”作者收到姑母的信后(惊喜若狂喜上眉梢),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。

社会生活中,每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xínɡ hánɡ)都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。

如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?

”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予(jǐ yǔ ɡi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。(2分)

2、“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢? (分)

姑母写信( )信笔涂鸦( )找到了自信( )

3、除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?(2分)

4、联系上下文,写出下列词语的意思。(2分)

钟爱有加。脱胎换骨,重新做人。

5、联系上下文,写出你对第2自然段中画横线的话的理解。(2分 )

6、文中写了和。

这两件事,告诉我们欣赏是我们在生活中要分)

7、用“~~画出文中表达作者的思想观点的语句。(2分)

用画出短文中的过渡句。(2分)

9、文中提到的四位名人,他们分别是。

十。一、习作(30分)

看了《欣赏是一种善良》,你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟,字数在左右。

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