六年级科学复习计划。
三里畈小学。
指导思想。为了迎接六年级的毕业考试，为了教师能更好地系统性的进行复习教学，为了使学生在老师的安排指导下更好地复习整个六年级的学习内容，让学生在较短的时间内复习到最全面的内容，复习的效率最高，效果最好，特制定本计划。
学情分析。通过一学期多的教学，我发现有部分学生对于科学知识能在理解的基础上背记，这是比较好的趋向。但也有相当部分学生只是机械记忆，前面背记的后面忘记了，这说明他们对知识没有理解。
还有一小部分学生既没有理解，同时机械记忆的能力也差，这部分学生是我们在复习中重点指导的对象，因为他们影响着及格率。同时在班上还有部分学生不是学习能力的问题，而是学习态度的问题，不愿意背，不愿意记，也不愿意花费脑筋去思考。这些情况是我们在复习中尤其要注意的问题。
复习的主要内容。
1、 复习定量定时，务必在规定的时间内完成规定的任务。
2、 对于完成任务有困难的，学习态度有问题的学生教师必须心中有数，做到及时检查督促，务必让每位学生完成学习任务。
3、 对全班完成学习任务必须清楚，做到及时反馈。
4、 在学生背记已完成的情况下通过以考代练，培养学生的灵活应考能力，让他们习惯各种题型。同时通过考试让学生反复记忆。
复习的主要内容。
根据历年来小学毕业考试的观察，上册的内容比重较少，下册内容占据着主要部分，小学毕业考试中实验类型的题较少，（当然这只是我个人的看法，望大家能指导）。
上册的主要内容分五个单元：
一、我们的生长发育。
二、我们住居的星球。
三、地球上的一天。
四、地面的形态变化。
五、四季中的变化。
下册的主要内容分四个单元：
一、 生物的演变。
二、 月球。
三、 太阳与太阳系。
四、 无限宇宙。
各单元应掌握的知识点：
1、《我们的生长发育》（1课时）：
理解遗传与变异的概念；能分清人一生经历的五个阶段；识记人一生的两个生长高峰期；能区别男女生进入青春期的时间。
2、《我们住居的星球》（2课时）：
识记人类认识地球的曲折历史：
地球说”--古希腊人；“天圆地方”说；
几位重要的科学家及其贡献：哥伦布—意大利航海家---美洲新大陆。
麦哲伦—葡萄牙航海家—历时三年首次环球航行。
张衡---我国东汉时期的天文学家—“天地”像鸡蛋。
识记七大洲四大洋在地球上的相对位置，以及大小顺序排列。
地球陆地与海洋的面积和所站的百分比，地球表面的总面积。
地球赤道长度，平均半径。
能识别地球仪上的经线、纬线、赤道、北极、南极、地轴、北回归线、南回归线、南半球、北半球、以及经线与纬线所指示的方向。知道什么是地球仪。
能识别简单的地图上的图例：国界线、省界、公路、铁路、河流、湖泊、沙漠、长城、比例尺、方向。知道观察地图首先要知道比例尺，然后是方向。
对于本册而言还要注意让学生通过线段比例尺计算实际距离。
能识记地球从内到外的构成，地球表面的六大板块，能描出它们的相对位置。
3、《地球上的一天》（2课时）：
知道昼夜交替现象是地球自转形成的，哥白尼的日心说。
能区别几个常见城市的日出先后顺序，能根据时差计算几个国际城市的当地时间。
理解昼夜温度变化的规律以及与太阳辐射的关系。
了解几种代表性植物和动物的昼夜行为。
4、《地球表面形态的变化》（2课时）：
掌握卵石的形成过程，以及其与风化作用，流水的搬运作用、磨圆作用的关系。
掌握溶洞、钟乳石的形成原理，能叙述石灰水变化的实验的现象。
了解黄河河床升高的原因，造成黄河河床升高的原因，以及如何治理黄河。
了解沙尘暴形成的条件，危害，以及治理沙尘暴的方法，沙尘暴发生的常见区域。
**发生的原因，发生时的现象，以及发生**时我们如何自救。
火山爆发的成因，火山爆发带来的现象（海啸，强风暴雨等），危害，益处。
大陆漂移假说和板块构造学说的内容。
5、《四季变化》（2课时）：
四季中的代表星座，四季星空不同的原因，地球四季形成的原因，猎户座、北斗七星的星图，四季形成的示意图（会根据图填空）
一年中的气温变化规律。
理解物质的三态变化以及它们变化的条件，并能举例。能解释雨雪霜冰露形成的原因。
知道动植物过冬的常见方式，并能对每种过冬方式能举出几种代表性的动物或植物，。
6、《生物的演变》（1课时）：
化石的概念，化石的分类及每类的代表，化石的成因。
马的进化过程，及进化过程的主要特征，现代马为什么比始祖马更适宜草原生活的原因。
达尔文的简介资料以及他的学说，能运用生物进化学说解释地雀鸟和长颈鹿颈长的原因。能解释恐龙灭绝的原因。
7、《月球》（2课时）：
月球是离地球最近的天体，也是地球唯一一颗卫星。月球的相关数据：38.44
3476 127 -183 235 。月球上的主要特征：环形山以及产生的原因。能解释月球上没有生物，没有风雨雷电的现象。
能识别月相，能识记月相图（名称和时间），以及月相的规律：上上上西西，下下下东东。
能理解月相成因图并能根据月相成因图填月相或时间。能解释诗句中的月相。
了解人类探索月球的历史，记住几种日期：1609 1957 1961 1969 2007.10.
24，几个名词：东方红，加加林，阿姆斯特朗，阿波罗11号，嫦娥一号。能说出登上月球的准备工作。
8、《太阳与太阳系》（3课时）：
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。①关于太阳记住几种数据：
1.5亿，109倍，8分20秒，130万倍，5500℃，1500万℃，关于太阳的几个名词：最近的恒星，太阳黑子，日珥，日冕。
观察太阳的方法。
2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场，我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢？②太阳对植物生命活动的影响，太阳对动物生命活动的影响，太阳与动植物生命活动的关系。
了解太阳是如何使地球物质发生变化：岩石风化，水循环，风的形成，煤和石油的形成，风能，水能，等等，能进行简单的解释。
太阳对人类的正面影响以及太阳对人类的负面影响。正面影响：直接提供能量光热资源，间接提供能量化石燃料。
这些都影响着人们的生产生活，影响着地理环境的变化与形成。负面影响：干扰电离层，干扰地球磁场，产生极光，与许多自然灾害有关。
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。⑤太阳能的优点：取之不尽用之不竭；既是一次性能源，又是可再生能源；资源丰富，免费使用，无需运输；清洁能源无污染。
太阳能热水器的制作原理。
10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。⑥太阳系的构成；八大行星的分类；八大行星的排列：
按与太阳的远近排列，按体积大小排列，按卫星多少排列。哈雷彗星，76年。
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。9、《无限宇宙》（1课时）：
关于银河的简介：2000亿颗星体，1000亿颗恒星，直径80000光年，中心厚度6000光年，漩涡状星系，扁平的盘子，铁饼。计量天体距离的单位光年。
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。②人类对宇宙的探索历程：
哥白尼的日心说曾被查封；布鲁若因探索宇宙秘密被杀害；1957.10.4苏联发射第一颗人造卫星；1961.
4.11苏联成功发射世界上第一艘载人飞船“东方”号，加加林登上太空；1969年美国的阿波罗11号登上月球，人类首次踏上月球；2003.10.
15我国的神舟五号载人飞船成功发射，杨利伟成为首位登上太空的中国人；2005.10.17我国的神州六号载人飞船成功发射；1986.
1.28 美国挑战者号；2003.2.
1美国哥伦比亚号。
人造卫星的分类，比较有名的、有特殊意义的卫星，宇宙飞船的用途，宇宙飞船的构造：环境控制，通讯，仪表照明，逃生等系统。
运载火箭的作用和它的工作原理，能设计实验说明火箭的工作原理。
2、你知道日食的形成过程吗？⑤了解宇宙的分类，以及恒星，行星，卫星他们的区别。
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？
答：①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
复习内容与安排。
小学六年级毕业科学总复习计划
几位重要的科学家及其贡献 哥伦布 意大利航海家 美洲新大陆。麦哲伦 葡萄牙航海家 历时三年首次环球航行。张衡 我国东汉时期的天文学家 天地 像鸡蛋。识记七大洲四大洋在地球上的相对位置，以及大小顺序排列。地球陆地与海洋的面积和所站的百分比，地球表面的总面积。地球赤道长度，平均半径。能识别地球仪上的经线...
小学六年级科学毕业复习计划
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小学六年级科学毕业复习计划
八仙筒镇中心小学于春艳。开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。漂亮女生 一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁 时尚 醒目。品牌效应 是商家梦寐以求的制胜法宝 一 学情分析。六年级使用的是苏教版的教材。五个班共270多人，大部分学生聪明好学，也有努力提高学习成绩的想法。但是六年级学生正处于青春发育期，生理...