（1）填空题第5题绿色植物是通过光合作用来制造有机物。有半数学生没有做对。
2）**题，学生对于实验操作比较熟悉。本次检测的实验，在教材中有，教师演示过，学生也操作过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清。
尤其是设计“斜面的坡度大小对省力是否有影响”的**方案中，写操作方法表述不清，失分情况严重，只有半数学生得高分，本题得分率为41%。
3)观察与实验题的第3小题得分率也只有57%，学生对电磁铁的有关知识掌握不够好。
4）选择题、判断题：分值较高，考查的是学生对知识的综合掌握，绝大部分学生掌握得较好，这部分满分率较高。但仍有部分学生因马虎而失分。
三、今后的教学建议。
1、教师在教学过程中要注重知识和技能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
2、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
3、在教学中，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，加强课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高学生对科学概念的理解能力。
5、在课堂上，老师尽量为学生供给丰富的**和试验材料，指引学生进行**性学习，注重培养学生实验方法的指导和学生观察实验、分析数据的能力，提高实验教学的有效性；
6、教学中要进一步贯彻新课改理念，加强自主、合作、**式学习的科学教学方法，让学生真正成为学习的主人，学会学习；
7、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注学生的科学思维、科学精神、科学行为以及感情、态度和价值观，促进学生的全面发展。
六年级科学试卷期末考试卷面成绩分析
一 总体情况。学生答题情况总体不够理想，教师注重了学生基础知识的教学 基本能力的培养，但是对学生实践创新能力及思考能力 解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。二 对试题的认识。本次试题是以 九年制义务教务科学课 为命题依据，以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导，内容涵盖了全面，试题...
六年级期末考试卷面分析
六年级数学期末考试卷面分析。一 成绩分析。本次考试命题有直接写出得数 填空题 判断 选择 简算 操作题和解决问题七项。命题能紧紧围绕人教版六年级下册数学教材的教学范围进行。它立足教材，立足基础，立足全册教材的知识点进行检测，同时注重双基考查，增大知识覆盖面，如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能...
六年级期末考试卷面分析
铜冶小学秦雪。一 试卷情况 本试卷满分100分，时间40分钟。试题共十一道大题。本次测试试题题型全面 难易适中 灵活多样 贴近生活，着重考查了学生基础知识的掌握 基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。各题比较有代表性，不仅考察了学生的基础知识的掌握情况，还注重了对知识的应用考察。二 逐题分析...