小学六年级数学上册同步练习《统计与生活》

发布 2024-02-10 14:50:08 阅读 4595

对小学六年级数学上册同步练习《统计与生活》你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可以有所收获!一、填空。

1、小明的生日是1979年7月14日,请把小明的身份证号码填完整:510122 4715。

2、学校召开运动会,笑笑是六(2)班的运动员,学号是13,她的编号是62132.最后的2代表女生(1代表男生);淘气的编号是54081,淘气是( )班运动员,学号是( )是( )生。3、维持正常人的生命,每人每天需要2.

5升水,照这样计算,双流县居民约90万,每天约需要( )升水,1升水按1千克计算,这些水共( )吨:8=()24小数)。

5、将田径队、舞蹈队人数制成一幅统计图,用( )统计图比较好。

6、折线统计图不但可以看出数量的(),还能表示数量的()情况。

7、世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出约8848米,如果这个高度表示为8848米,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为( )米,海平面的高度为()米。8、地球上海洋面积约是***平方千米,四舍五入约是()亿平方千米。

第1页。9、某袋装饮料包装上有如下字样:净含量500ml10ml,这表示( )

10、某山区气象站测得2月15日四个时刻的气温如下:时间8时12时16时20时温度/℃-3 4 -1 -2

这个山区这一天( )时温度最高,( 时温度最低,这两个时刻的温度相差( )

上文是小学六年级数学上册同步练习《统计与生活》,希望文章对您有所帮助!

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六年级数学上册《统计》同步试题

一 想一想,填一填。1 常见的统计图有2 扇形统计图是用 表示总数,用圆的各个扇形的大小表示 占 的百分数。3 统计图能很容易地看出各种数量的多少 统计图能清楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,则用 统计图表示。二 对号入座。1 下面的资料各用哪种统计图比较合适?...

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