1.读句子，按要求填空。
1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。
这句话把___比作___它们的相似之处是___2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用___来比喻___它们的相似之处是___
3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《__作者是___后两句是。
4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，__这一成语用来比喻___
2.积累与应用。
1）在《天游峰的扫路人》中我们认识了___的扫路人；从《山谷中的谜底》中我们受到的启示是___这个启示可以用成语___来替代；（2）良药苦口利于病，__
3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的就是最好的写照。
4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团___但是香气却毫不___浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上可以引起我许多幻想。
3.阅读下面这首诗，回答问题。
闻官军收河南河北[唐]杜甫（fúfǔ）剑外忽传收蓟（jiànjì）北，初闻涕（títì）泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，即从巴峡穿巫（wūwǖ）峡，便下襄阳向洛阳。
1）给诗中带拼音的字选择正确的读音杜甫___fúfǔ）蓟___jiànjì）北涕___títì）泪巫___wūwǖ）峡（2）在横线上填上恰当的诗句。
3）给下面的字或词选择正确的解释。初：__当初。②刚刚。
却看：__但是看看。②回过头来看。
纵酒：__纵情喝酒。②邀很多人一起喝酒。即：__立即。②就是。
4）根据这首诗的大意，请将下列几个词语排序。①青春还乡②初闻喜讯③放歌纵酒④漫卷诗书。
5）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这句诗依次写了四个地名洛阳。从这句诗可以体会到诗人___的心情。
4.背一背，填一填。
1）有一句话___有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透___
2）__影入平羌江水流。（3）春风又绿江南岸，__
5.按课文《小池》内容填空。
小池》（宋）
泉眼爱晴柔。小荷才露立上头。
6.补全句子。
1）相濡以沫，__
2）__到处是青青的野草。（3）欲把西湖比西子，__
7.连线题。
1）作者我知道。
吴承恩___古希腊大学者苏格拉底___学界泰斗”莫泊桑___明代**家季羡林___法国著名作家（2）诗句我会连。
赤日炎炎___春露似真珠月似弓鸟语花香___夏草色遥看近却无粉妆玉砌___秋映日荷花别样红枫叶似火___冬北风吹雁雪纷纷。
8.根据情境，填写合适的诗词名句，格言警句。
1）我国的古诗文中有不少送别诗。你听，王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问，__王维在倾诉“__西出阳关无故人”。我还能写两句送别诗。
2）学习就要“多动手，多实践”，正如宋代诗人陆游诗中所写：“纸上得来终。
觉浅，__9.按课文内容填空。
1）红日初升，__河出伏流，__潜龙腾渊，鳞爪飞扬；__百兽震惶；鹰隼试翼，__
2）“孔明教把船只头西尾东”一句中，“教”的意思是___孔明”指的是___谁）。
3）学习了《雷锋的故事》一文，我们知道雷锋同志是一个___的人。（4）《天鹅》一文表达了作者___之情。
10.写出诗句的意思，然后完成填空练习。望天门山。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1）第一句中___写出了天门山的山势奇险；一、二句中两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中写出了水和山的颜色美。
2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
11.名句积累。
1）学而时习之论语》）（2）满招损古今贤文》）
3）不要人夸好颜色，__王冕《墨梅》）（4）__无边光景一时新。（朱熹《春日》）
5）独怜幽草涧边生，__韦应物《滁州西涧》）
6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻。
12.根据日积月累填空。
1）路曼曼其修远兮，__2）__浪淘风簸自天涯。（3）关公赴会——_4）__巧用天时。
5）假如生活欺骗了你阴郁的日子里___相信吧，__
6）君子之学必曰新，__
7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他。
13.日积月累，学以致用。
1）王宁平时不爱读书，不注重积累，我用《荀子》中的名言“不积跬步无以成江海”告诉他积累的重要性。
2）2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中那句“__野草花，__夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的那句这是杜甫赞过的春雨”让我想起那句。
3）主持人董卿在2017年第三期《朗读者》中说：“选择无处不在。”“一个人并不是生来要给打败的是海明威的选择；“人固有一死是司马迁眼中的选择。
人生难免会遇到困难，请不要哭泣，选择坚强面对吧。因为拉克司内斯说过：__
14.补写句子。
1）书读百遍，__2）路遥知马力，__3）大漠孤烟直，__4）但愿人长久，__5）浮云水送无穷树，__
15.阅读诗文，完成下面各题。
赠刘景文苏轼。
荷___擎雨盖，菊残犹___傲霜枝。__君须橙___橘___
1）把诗补充完整。
荷___擎雨盖，菊残犹___傲霜枝。
___君须橙___橘___2）诗中写了两种花。
3）诗中写了两种水果。
4）诗中的“擎雨盖”指的是（）
5）诗中的“傲霜枝”指的是（）
6）后两句诗写的是（）
16.看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。①慈母情深。
节日习俗高尚情操依依惜别。
17.按课文填空（1）补充古诗。
窗含西岭___门泊东吴___毕竟西湖___风光不与___
___妆成一树高，__垂下绿丝练。
2）__节，__纷纷，先人墓前去祭扫。（《传统节日》）（3）《揠苗助长》这则寓言让我明白了___
18.读一读，回答问题。
顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。
在黑乎乎的天空玩着。瞧．
今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。
1）请你写出与下列词语的意思相反的词。东——_黑——_
2）读一读短文，找一找，连一连。
静悄悄的___黑乎乎的___顽皮的___月亮夜晚天空。
3）为什么说月亮很顽皮？（）填序号)
19.诗文填空。
1）工欲善其事，__2）__小桥流水人家。（3）兴尽晚回舟，__4）__万紫千红总是春。
20.读诗《小池》，根据意思，写出诗句。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
21.写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。
竹石石灰吟。
22.积累与运用。
老师经常教育我们“少壮不努力，__启发我们“纸上得来终觉浅，__鼓励我们“锲而不舍，__告诉我们“__思而不学则殆”。
23.遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是描写哪种花的？（）
a .梅花b .梨花c .荷花d .桃花。
24.读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角。
让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔。
叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚。
山路上印满秋天的芬芳。
1）这幅儿童的画中都画了哪些景物。
2）诗中有三对意思相反的词诗中运用这些反义词的好处是：__
3）这首诗中三个“它”分别是指。
25.分享学习课文的乐趣。
1）读完《小柳树和小枣树》的故事，我想到了成语“尺___寸___2）“树多成林___线多搓绳不是春，__春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。
3）《赠汪伦》是诗人___写给汪伦的一首送别诗。诗句“__潭水深汪伦___表达出了他们之间的深情厚谊。
26.根据平时积累的知识填空。
1）孔子说就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。
2）古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游《示儿》中的一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和《渔歌子》中的则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。
3）你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说用上成语或诗句）游览了苏州、杭州后，人们会由衷地感叹：__以俗语称赞最佳）
4）__被称为“法兰西的莎士比亚”，莫泊桑被称为“__
27.下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（）
a .山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。b .绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。c .有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。d .两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
28.读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭。
唐（），潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，。（1）唐___
___潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，__2）写出诗的前两句的意思。
3）前两句诗中，诗人把___比作了___突出了洞庭湖面___的特点。
29.补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。（1）欲把西湖比西子2）我劝天公重抖擞3）__拂堤杨柳醉春烟。__4）__要留清白在人间。__5）九州生气恃风雷。
30.画线处应该填入的一句是（）
江畔独步寻花。
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风可爱深红爱浅红。
a .东风不与周郎便b .但使龙城飞将在。
c .桃花一簇开无主d .洛阳亲友如相问。
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