六年级下关于古诗词、文言文的复习。
一、把文言文补充完整。
1） 伯牙善鼓琴，钟子期（ ）伯牙鼓琴，（ 高山，（ 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在（ ）钟子期曰：“善哉，（
江河！”伯牙所念，钟子期（ ）子期死，伯牙（ ）再无知音，乃（ ）终身不复鼓。
2） 弈秋，通国之（ ）也。使弈秋诲二人弈，其一人惟弈秋之惟听；一人虽听之，一心以为有思（ ）而射之。虽与之俱学为是其智（ ）曰。
3） 孔子东游，见两小儿辩斗。
一儿曰：“我以去人近，而（ ）远也。”
一儿以而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如（ ）及日中则如（ ）此不为（ ）小而（ ）大乎？”
一儿曰：“日初出及其日中如探汤，此不为近者（ ）而远者（ ）乎？”
孔子。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
二、解释字义。
1）峨峨：（ 洋洋：（ 绝：（ 鼓：（
2）通国：（ 诲：（ 俱：（
3）以：（ 探汤：（ 孰：（ 汝：（
三、连线。四海无闲田春风送暖入屠苏苏轼
本自同根生漫卷诗书喜若狂卢纶。
爆竹声中一岁除夜静春山空杜甫。
玉颗珊珊下月**雪满弓刀李绅。
黑云翻墨未遮山农夫犹饿死王维。
欲将轻骑逐殿前拾得露华新王安石。
人闲桂花落相煎何太急曹植。
却看妻子愁何在白雨跳珠乱入船皮日休。
四、根据意思写诗句或填写诗人、题目。
1）辽阔的江南到处是莺歌燕舞，绿树红花相映，傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。
这首诗是作者是（ ）代的（ ）这句诗是。
2）劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？可结果是许多农民被活活饿死。这是为什么呢？
这首诗是：《 作者是（ ）代的（ ）这句诗是。
六年级古诗词复习
六年级古诗复习教案。走进古诗园。国强中心小学许菊华。教学目标 1 引导学生复习小学阶段学过的故事和 语文课程标准 推荐的70首古诗。2 让学生充分感受到古诗的意境美，品味古诗的内容 情感，能再生活中逐渐运用古诗，养成积累背诵古诗，运用古诗的好习惯。教学过程 一 导课。中华民族有着灿烂的文化，在文化长...
六年级古诗词复习
3 学生各规定的古诗中找一首诗来品味。秋叶将晓出篱门迎凉有感 九月九日忆山东兄弟 江雪 赠汪伦 夏日绝句 同桌交流，然后指名说自己是如何品诗的。4 总结方法 1 过渡 每首诗都蕴含着诗人丰富的感情，或喜 或悲 或开怀 或忧愁，我们只有细细品味才能和诗人有同样的情感体验，那么我们刚才是怎样品味这些古诗...
六年级古诗词复习
一 连线，请将下列诗人 朝代与诗篇一一对应。贾岛宋代墨梅 辛弃疾元代寻隐者不遇 袁枚唐代清平乐 村居 王冕明代石灰吟 于谦清代所见 二 根据提示填诗句，并说说这首诗是属于哪一类别的诗。1 独在异乡为异客。2桃花流水鳜鱼肥。3 故人西辞黄鹤楼。4 剑外忽传收蓟北。5要留清白在人间。三 解释诗句中带点词...