湘教版小学六年级上册美术教案

发布 2024-02-09 23:45:12 阅读 7536

教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。###整理了湘教版小学六年级上册美术教案模板【五篇】,希望对你有协助!

祖国在我心中

教学目标。1、激发学生热爱祖国的思想感情。

2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。

3、能从某个角度或某部分形象来对主题实行表现。

4、在教师的指导下尝试和**人物的比例和神情动态的画法。

5、学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。

教学过程。一、引导记忆。

1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景,谈谈升国旗时自己内心的感受,大家的情绪是怎样的。

2、师生小结:升国旗时大家的心情是神圣而激动的。

二、了解常识。

1、抢答相关国旗的知识。

(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?

(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?

(3)国旗的设计者是谁?

(4)什么场合会升国旗?

(5)升国旗时要注意什么?

2、教师小结:升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油不过升。

三、创设情境。

**各种升国旗的仪式,让学生感受气氛,拓展学生的思维,为下一步创作打下基础。

四、指导表现。

1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同,有自己独特的想法。

2、协助学生解决表现上的困难。

1)人物动态:看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态,以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态,特别是仰头的动态。

(2)人物神态:看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。

3、选择使用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

4、考虑画中的情景,国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

5、简述绘画步骤。

湘教版六年级上册美术教案

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