第一单元测试卷。
一、读拼音，写词语。
qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu
tǐnɡ byǎn zòu yì wèi shēn chánɡ
二、区别字组词。
府巷暴夹。俯港瀑侠（ ）
俏烘蕴峪。梢哄韵欲。
三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣。
精致的身躯俏丽的山泉。
柔软的额头僻静的音韵。
高高的手指优美的小路。
四、照样子用带点的词语写句子。
1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。
2、甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比。
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友。
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽。
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物。
2每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳。
4此花开尽更无花。
七、阅读选段，回答问题。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。
所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们（ ）取宝，（ 作科学研究，使林海（ ）能够万古长青，（ 可以综合利用。
山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
1、联系上下文，说说带点词语的意思。
（1）碧：
（2）及至：
（3）兴国安邦：
2、在文中括号内填上适当的关联词语。
3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？
4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的？
八、写作。请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。
第一单元测试卷的部分答案：
一、清爽吟咏追随漫游挺拔演奏意味深长。
二、 **巷口暴力夹子俏丽烘干蕴藏马兰峪。
俯冲海港瀑布侠客树梢哄骗音韵欲望。
三 、挺拔的纹理清凉的彩衣。
精致的身躯俏丽的山泉。
柔软的额头僻静的音韵。
高高的手指优美的小路。
四、1、我一边听**，一边跳舞。
2、上课了，同学们都在全神贯注地听讲。
五、1、比喻、拟人
2、反问。3、反问。
4、排比、比喻
5、夸张。6、设问。
六、1、化作春泥更护花。
2、造物无言却有情。
3、何人不起故园情。
4、不是花中偏爱菊。
七、1、（1）碧：青绿。
（2）及至：等到。
（3）兴国安邦：使国家兴盛安定。
2、不仅……也…… 不但……而且……
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、大兴安岭不但景物可供观赏，还为祖国建设提供了充足的资源，而人们不仅仅伐木取材，而且造林护苗，使林海万古长青。
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