六年级法制教育教案：学法、懂法、守法。
教学内容。1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。
2、使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
情感态度。与价值观。
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。
知识技能。目标。
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生了解未成年人不良行为有哪些并进行预防。
教学方法。通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制。
一、引言：同学们都有。
十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？
党和**历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》具有重大和深远的意义。
二、主要内容。
1、阐述未成年人犯罪的特点。
1）犯罪呈低龄化趋势。
2）社会闲散青少年犯罪突出。
3）在校学生作案逐年递增。
4）犯罪的类型复杂。
2、未成年人犯罪的原因。
1）社会的因素。
2）家庭的因素。
3）学生的心理因素。
3．未成年人犯罪的预防。
预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
1）旷课、夜不归宿；
2）带管制道具；
3）打架斗殴、辱骂他人；
4）强行向他人索要财物；
5）偷窃、故意毁坏财物；
6）参与赌博或变相赌博；
7）**、收听色情、**的音像制品、读物等；
8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
9）严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
4、针对案例相互交流。
例：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
请同学们针对这个案例，分组讨论并总结，最后每组推选一人发表意见。
5、教师总结：从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、教师寄语：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的**人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。
我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
四、布置作业。
大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年等。
小学六年级法制教育教案
法制教育课教案 预防和减少青少年犯罪。教学目标 1.知识与技能 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 青少年的健康成长离不开法律 我国颁布实施未成年人保 和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义 掌握未成年人保护工作的基本原则。2.情感 态度与价值观 结合个人的亲身感受 所见所闻 或利用在课前的 活动...
六年级法制教育试卷
2015 2016学年度第一学期二年级法治教育期末试卷班级 姓名 成绩 一 填空题 每空2分，共20分 1.面前人人平等，是法治最重要的原则之一。2.是我国的根本法，具有最高的法律效力。3.父母必须使适龄子女按时入学，接受 4.中华人民共和国实行 建设社会主义法治国家。5.我国的一切权利属于 6.公...
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