习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。
三、复习重点与难点。
一）复习重点。
1、正确书写、听写生字词。
2、背诵课文及日积月累中的名言警句。
3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。
二）复习难点、
1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。（包括关联词语）。
2、阅读记叙文，能抓住富有感**彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。学会阅读消息：一要认真读标题，二要仔细读开头，三要读完后想想发这条消息的作用。
3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。
写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。
4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。
四、复习的内容
基础。1、汉语拼音、汉字读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思。
3、句子要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、反问句。认识句子中所运用的修辞手法--比喻、拟人、排比、反问夸张等。
要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。
4、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。
5、阅读体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。
（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。
（5）体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。
有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。（6）回答问题。
要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题从性质来看，有三种类型：是什么？
怎么样（怎么写）？为什么？从回答问题的要求来看：
有的问题的答案必须是求同的，或者说答案是唯一的；有的问题的答案是多元的。如：你读了以后，受到什么启发？
这类问题应该是多元的。
6、背诵。主要是本册课本中要求背诵的课文或练习上的成语和读读背背。
7、写作。从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。
从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。
不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。
五、复习策略。
在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。整体上既做到分类复习与单元复习相结合。
1、抓住要点，系统地归类复习。集中复习和自主复习相结合的法，分步训练，整体推进。
2、利用教材，以典型的课文为例子进行复习教给学生方法。抓重点课文或典型的段落进行训练；加强联系，对比阅读感悟方法；一对一背诵。
3、向学生提供类似于课文的内容，进行单一方法的训练，最后提升到综合方法训练。
4、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练。
小学语文六年级上册复习计划
四 复习内容 1 字词 词语半点，生字表生字 2 句子 日积月累，句式变换 3 课文人物及作者。4 课文重点语段阅读。5 习作。以教材八个单元习作训练为主 五 复习策略。1 教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。2 要注意个别指导，本班学生差生...
六年级语文上册复习计划
一 复习目标 一 字 词 1.听写 词语盘点 中的词语。2.所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。3.按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点，认读并听写这些词语。二 句 1.所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。2.会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。3.能按要求完成或改...
六年级语文上册复习计划
第十一册语文复习计划。一 班级情况 本班学生31人，其中男生16人，女生9人，学生对语文知识的。掌握两极分化较严重，落后生有叶清江 李春发等几人，主要原因是。学习态度不端正，没有良好的学习习惯，语文基础知识的掌握不过关 此外，班级大部分学生对课外阅读 写作还有很大难度。二 复习内容 1 课本知识，特...