１、能有感情的朗读课文，理解课文内容。
、体会作者对演戏的痴迷和认真态度，感受戏剧艺术的魅力。
课前准备】多**课件。
教学设计】一、谈话导入。
吴霜是中国当代评剧皇后新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。
板书课题：我的舞台。
二、当初课文，整体感知。
、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事？
、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。
、指名慨括课文主要内容。
三、自主**，交流感悟。
、课件出示自学提示，学生默读自学：
课文主要从哪几方面描写舞台对我有着神奇的吸引力？结合具体语句谈谈自己的感受。
、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。
、全班交流，师点拨：
在娘胎里便登台唱戏，提早出示；
在小床上模仿母亲演戏；
跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；
在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；
在家里为客人一板一眼表演。
、生读句子谈感受后，指导朗读。
提早出示一段的迫不及待；在小床上演戏的可爱；挤在幕布里学戏时的认真；练毯子功时的坚强；表演时的一板一眼。）
、从作者身上你学到了什么？
做事要不怕吃苦，肯努力）
四、再读全文，自主积累。
、再读全文，可以同桌轮读。
、摘抄自己喜欢的词句。
板书设计】８、我的舞台。
吸引不解之缘。
舞台我兴味盎然。
勤学苦练──练就了本领勇气、毅力。
六年级《我的舞台》教学设计
九义小学六年级语文上册。云县大寨中心校文朵小学。杨新菊。我的舞台 导学案设计。学习内容 义务教育课程标准实验教材六年级语文上册第28课 我的舞台 课型 阅读课。教材简析。我的舞台 是我国著名的编剧 导演 作家吴祖光先生与著名演员新凤霞的女儿吴霜 文中的霜霜 发表在 收获 杂志1991年第3期上的一篇...
我的舞台 人教版六年级教学设计
教学目标。1 读读记记 降生 模仿 身段 造就 风度 炼就 毅力 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 切切私语 无言以对 等词语。2 用比较快的速度读懂课文，感受 舞台对我有着神奇的吸引力 体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3 感受戏剧表演的神奇魅力。教学重...
小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计
新人教版小学语文六年级上册 我的舞台 教学设计。教学内容 全文 一课时 教学目标 1读记 不解之缘，窃窃私语 等词语，有感情地朗读课。文，理解课文主要内容。2 快速读课文，通过抓重点词句和朗读来体会 舞台的。吸引力 3 感受作者对艺术的痴迷之情。教学重点 快速读课文，通过抓重点词句 联想和朗读来体会...