一、读拼音、写词语。
复习目标】1.了解一些名言警句、格言、对联、古诗词等， 感悟其中的生活道理、学习经验、科学思想、道德认识，体会中华文化的丰厚博大。
2.会正确理解、使用所学的常用成语， 了解一些谚语、歇后语， 感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物， 体味华夏文化的博大精深。
3.引导学生在具体的语言环境中运用自己的积累。
复习建议】1.对教材中的名言警句、格言、对联、古诗词等一定要熟记于心。
2.对这些名言警句、格言、对联、古诗词等要大致理解其含义。
3.复习时，引导学生对其进行归类，这样更利于掌握。
4.复习的形式要新颖，引导学生在具体的语言环境中进行积累和运用，切忌死记硬背。
题型举例】成语】
1．按要求填空。
写出反映人物优秀品质的成语。
写出aabc式成语。
写出四个字中带有一对反义词的成语。
写出形容很专心的四字词语。
写出表示神态的成语。
写出表示动作的成语。
神话成语。寓言成语。
描写春天景象的成语。
写出关于团结的成语。
2．按下面词语的构词方式写词语。
前赴后继世世代代。
文质彬彬默默无闻。
3．把下列词语补充完整。
东（ ）西言（ ）色前（ ）后。
左（ ）右相觑寸光。
坐井熟视共睹。
白（ ）成开朗标（ ）立（ ）
群（ ）群故（ ）新本（ ）末。
余音曲（ ）和独具。
人口古（ ）古长途。
4．在括号里填上恰当的动物名，组成成语。
）飞（ ）舞混杂杯弓（ ）影。
）心（ ）肺**目寸光。
）背（ ）腰心肠假（ ）威。
）死（ ）悲为奸亡（ ）补牢。
）立（ ）群心（ ）意趋之若（ ）
5．巧填成语。
填叠词：计较忠心风尘千里。
衣冠大名文质人才。
填恰当的字：
如洗如归如流如簧
如年如焚如瓶如鼠。
根据意思选填成语：
天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金
山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天。
最遥远的地方最悬殊的区别。
最昂贵的稿费最荒凉的地方。
最短的季节最难做的饭。
在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步登天 ＋ 面玲珑 = 霄云外。
触即发 ＋ 亲不认 = 窍生烟。
体投地 － 毛不拔 = 通八达。
花门 － 面刀 ＝ 令申。
6．改正下列成语中的错别字。
迫不急待（ ）错手不及穿流不息（ ）
喜出忘外（ ）无微不致全神惯注（ ）
不记其数（ ）情不自尽身临奇境（ ）
7．按要求写成语。
填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（ ）补牢飞（ ）扑火 （ 刀小试童颜（ ）发
金（ ）脱壳门可罗肠小道浑水摸（ ）
填上与人体有关的字，组成成语。
尖（ ）猴（ ）开（ ）绽 （ 枪（ ）战劈（ ）盖（ ）
）（相照扬（ ）吐气高气扬千钧一（ ）
填上反义词组成成语。
顾（ ）失（ ）腔（ ）调 （ 口（ ）声同（ ）共（ ）
六年级语文毕业复习
六年级语文毕业复习资料。六年级语文毕业复习资料考前练手夯实基础。积累应用一。一 古诗积累。1 村居 中的 拂堤杨柳醉春烟 描绘了早春景象 宿新市徐公店 的后两句 儿童急走追黄蝶，则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚意的古诗名句有 2 明代著名的政治家诗人于谦曾经写一首 石灰吟...
六年级语文毕业复习
六年级语文复习研讨会发言稿。尊敬的各位领导 各位老师 大家下午好！感谢领导提供的这次交流学习的机会。今天我们交流 的是关于六年级语文复习的问题。语文是一门工具性和人文性很强的学科，是学习一切学科的基础。对于六年级的学生来讲，小学六年的语文学习即将结束，我们语文老师如何引导学生梳理小学阶段语文学习的内...
小学六年级语文毕业复习
2014 2015学年度第二学期六年级语文复习 二 复习内容 人教版教材背诵积累 一 按原文填空。1的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 手 一柄钢叉，向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一 反从他的胯下 走了。2 皮鞋匠 地听着。他好像面对着大海，月亮正从的...