小学语文六年级语文总复习。
听力部分 复习时应重视学生倾听习惯的培养，结合过关题进行听力训练，要求学生做到听时集中注意力，专心致志，养成认真倾听的好习惯。
听力考查大致可以分成“听记”和“听辨”两大类。
1、听记。所谓听记，就是听别人说话以后能记得住，并能把听到的内容写下来或讲出来。听记的形式包括：
听写一段话；看图听故事；听老师讲故事（在讲给别人听）；听广播**述内容）。提高听记力要注意：（1）专心致志，集中精力，切忌心不在焉；（2）善于记忆，抓住所听内容的不同要素（如；讲人的一般会有言行心理、所作所为；叙事的，应有六要素；写景的，一般有方位、山河湖海、花草树木、风云雨雪、建筑物的特征等；状物的，大都要讲形状、颜色、声音、质地、功用、习性等），按照一定的条理听清、听懂、记牢；（3）认真思考分析，对那些同音字、近义词以及语气、停顿等都要做出准确的判断。
2、听辨 所谓“听辨”就是依据一定的语言文字和道德是非标准对所听到的讲话、报告、新闻、故事等作出恰如其分的评判。听辨练习形式主要有听故事谈感想，听广播、看电视后谈感想等几种。提高听辨能力，首先要听清别人的讲话内容，其次要有敏捷的思维，边听边想，按照一定的是非标准，分析、推理、判断，做出正确的结论。
听力训练1：
请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。
听力训练2：
听读一段话，写出这段话的中心句。
答： 听力训练3：
听读一则新闻，回答下列问题。
1）．“神舟”六号——可能将于月日发射升空，并在天后返回。(3分)
2）．“神舟”六号计划从位于中国北部戈壁滩的发射升空。如果一切按计划进行，飞行任务将持续小时。(2分)
3）．“神舟”六号的发射将是对我国“ ”载人航天技术的一次考核，标志着中国载人航天一期工程即将结束，也为下一步探测打下基础。(4分)
10月13日 、 5 5. 酒泉卫星发射中心 6. 多人多天、载人登月）
听力训练4：
1）．根据上述内容拟一个标题。(4分)
2）．座右铭作用是 (3分)
3）．用一句话概括这个故事的主要内容。(4分)人物：崔瑗（yuàn）
“座右铭”的来历。 勉励自己、鞭策自己、约束自己、崔瑗（yuàn）作“铭”放在座位的右侧，用以自戒。】
听力训练5：
1、下面说法正确的是（ ）
a、雁群是为了过冬而以“人”字形向东飞行。
b、整个鸟群比每只鸟单飞时，至多增加了71%飞升能力。
c、当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁会接替飞到队形的最前端。
d、当一只雁飞在最后面时，它会感到飞行的迟缓、拖拉与吃力。
2、“人”字形雁阵中，后面的的大雁可以利用前面大雁的（ ）而省力。
a、叫声鼓励 b、造成的浮力 c、牵引力 d、辨向能力。
3、我觉得组成“人”字形的大雁群是一个的集体。
听力训练6：
1、下列说法不正确的一项是（ ）
a、上百吨的虎鲸是海洋中的潜水冠军。 b、鲸是哺乳动物并不是鱼类的一种。
c、鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。 d、鲸是世界上最大的动物。
2、最大的鲸身长大约（ ）米，体重（ ）吨左右，相当于（ ）头大象或（ ）头公牛。
a、50 b、70 c、10 d、20 e、103 f、137 g、408 h、300 i、156
3、舰船设计师们由鲸的（ ）受到启发。
a、巨大的体重。 b、既能从静止到全速游动，又能急“刹车”的本领。
c、特殊的体型。 d、卓越的游泳本领。
4、填空。1）以往的客轮、货轮的水下部分都是（ ）形。
2）水滴形核潜艇与（ ）形的核潜艇相比阻力减少了10%～20%.
3）鲸的种类很多，其中“海上霸王”是（ ）鲸，每小时可游80公里。
4）鲸的潜水、快速启动刹车及快速下潜上浮的本领是任何舰艇都没法赶上的。短文中用了（ ）这个成语来表述。
听力训练7：
一、仔细听《溪水和石头》两遍录音，完成下列题目。（7分）
1.认真听完小短文，至少写出3个成语、、
2.第一自然段中，作者采用了和修辞方法。
3.听了这篇短文，我懂得了。
听力训练8：
一）听短文，回答问题。
1）驼鸟一般重是世界上。
2）驼鸟有两条一步能走每小时能跑。
听力训练9：
1、短文主要写了什么。
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的。
3、我在短文里听到一对近义词。
听力训练10：
1省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
积累部分。一、拼音。
a、复习要点：
1、练习看拼音写词语和句子。（以高段教材生字、多音字为主。）要求学生在拼读音节后想清语意再写出汉字。
2、建立大写字母和小写字母的联系。
b、 考点分析：
1、看拼音写词语。
2、给带点字选正确读音。（包括多音字在具体的语言环境中的正确读音。）
3、多音字组词。
4、给一个读音写多个汉字。（在具体的语言环境中）
写大写字母。（结合查字典进行考查。）
c、题型练习：
1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。(字音排序)
t q r n m b l a h d
2、将下列字母分类。
zi ɡ yu w u ɑnɡ yinɡ inɡ ch chi
声母韵母整体认读音节。
3、写出对应的大写小写字母。
g（ ）q（ ）m（ ）f（ ）r（ ）e（ ）
4、拼音写字组词。
jiānɡ：（要豆（ ）冻（ ）边绳
chénɡ：（实 （ 市现认路（ ）
biàn：（ 论 （ 别 （ 子 （ 更 （ 地
yōu：（ 闲 （ 静 （ 愁 （ 秀性命（ ）关
jīnɡ：（彩 （ 莹 jǐnɡ：风察
pīn：（ 凑 pín：（ 困 pǐn：（ 尝 pìn：（ 请
shì：（界 （ 样卷形装（ ）
）言 （ 合教解（ ）宣（ ）
jiǎo：（ 猾 （ 幸 （ 洁打（ ）
（ ）纳 （ 健。
6、读正确下列字，写出音节。
拈（ ）轻怕重丢三落四瞠（ ）结舌刚愎（ ）自用。
辣（ ）椒勉强（ ）宁（ ）愿省（ ）悟。
棘（ ）手倔强（ ）安宁（ ）破绽（ ）
会（ ）计邮差（ ）喝（ ）彩的（ ）确。
7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”
shēnɡ（森生胜） xīnɡ qī（星期新奇） fǔ（虎斧服）
8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节。
kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡ ào mì zí xún
kù’ i pí ǎo tú àn lián ǒu jī è
xīn shǎnɡ ān wèi chánɡ shì jiàn kānɡ yùe ěr
yú lè shū cài bài fǎnɡ wéi xié mánɡ lù
小学六年级语文毕业复习总汇
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课标版小学六年级语文下学期期末复习题 一 读拼音，写词语。4分 du n li n bi n p o f i cu h n n j li r n y k n b d n sh n 二 下面的词语书写有对有错，对的在括号里打 有错的在错字上打 并把正确的。字写在括号里。10分 1 凝然 摸仿 遮挽 沽...
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