六年级语法要点掠影。
一般现在时。
一、概念：表示现在经常反复进行的动作、存在的状态或习惯性的动作。
二、构成：第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-s（一般的动词词尾+s; 以sh / ch / s / x结尾的词+es；以辅音字母y结尾的把y变成i再+es; 辅音字母+o结尾的词+es。)。
其他人称作主语时， 用动词原形。
三、五种常用用法：
1. 表示经常或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语every ..sometimes, on sunday等连用；
2. 表示主语现在的状态，具备的性格、能力和特征；
3. 表示客观事实、普遍真理；
4. 在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时；
5. 表示按规定、计划或时间表将要发生的事。
方位介词的用法。
1. in 意为“在……里面 / 中(在……内部)”。
2. on意为“在……上面”(与表面接触)。
3. under 意为“在……下方”(指垂直的下方)。
4. between 意为“在……(两者)之间”，常和and搭配使用。
5. next to意为“靠近；紧接着；相邻”，相当于near。
6. in front of 意为“在……(外部的)前面”。当表示“在……(内部的)前面”时，用in the front of。
7. behind 意为“在……后面”(在外部的后面)，与in front of互为反义词。
表示“某物在某地”常用句型：某物 / 某人 + be + 介词短语。
询问“某人 / 某物在**”时，用where提问。
there be句型。
there be 句型表示“某地有某物或某人”，其结构是“there is / are +某人 / 某物（主语）+某地 / 某时（地点或时间状语）”。there 是引导词，本身无词义，be 是谓语，后面的名词是主语。我们在使用此句型时要注意下面几点：
1. there be 句型强调“存在”这一意义，而不表示所有关系，只表示“某地（某时）有……”
2. be 后面的名词如果是单数或不可数名词，be 用is；名词是复数，be就用are。
3. 当there be后的名词有两个（或两个以上）时，如果离be最近的那个名词是单数，则be用单复数形式均可，两个（或两个以上的）名词都是复数，则be用复数形式。
4. there be句型表示泛指，它的主语前不可用the, my, your, his, her, this, that, those, these, jim’s等词修饰。
5. 一般说来，there be 句型和 h**e (has) 是不能相互换用的，但在表示“构成上的含有”时，there be与 h**e (has )可以通用。
可数名词和不可数名词。
一、可数名词。
可数名词所表示的事物可以用具体的数来计算，一般有单数和复数两种形式。单数名词变复数名词有规则变化和不规则变化。
二、不可数名词。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，如：meat肉，water水。它们不分单数、复数，也不能直接与a, an连用。
若要表示数量时，需要加上适当的单位名词或单位名词词组，如：two cups of juice两杯果汁。
特殊疑问句。
疑问词。特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词（以下简称疑问词）开头。不同的疑问词用来询问不同的事情。
事物 / 名字 / 职业等 → what; 班级 → what class / grade; 颜色 → what colour; 星期 → what day; 时间 → what time / when; 健康状况 → how; 年龄 → how old; 地点 → where; 所属 → whose; 人物 → who; 原因 → why; 数量 → how many / much等。
语序。特殊疑问句是由“疑问词 + 一般疑问句”构成，所以，要用一般疑问句的语序。
答语。特殊疑问句不能用yes或no来回答，要用陈述句来具体回答。
注意：特殊疑问句中，凡主语（除疑问词作主语或指示代词this / that 指人外）不是人称代词主格的，答语中要用相应的人称代词主格形式，且在数方面保持一致。
语调。特殊疑问句通常用降调朗读。
一般将来时：be going to
一、be going to结构的意义：表示自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事。
二、be going to结构的构成：
主语 + be (am, is, are) +动词原形 + 其他，其中be的形式由主语的人称和数的形式决定。
三、be going to结构的时间状语：
常用的几个表示将来的时间短语有this evening，tomorrow， next week， in two days (两天以后)等。
六年级课本要点回顾。
1. we all live in the same flat. 我们都住在同一个公寓里。
形容词same前必须有定冠词the。
2. this is my mother. 这是我妈妈。
英语中介绍一个人时常用代词this， that，不用she， he等。
3. i always go to the supermarket with my mum. 我总是和我妈妈一起去超市。
按事情发生的频率由高到低，依次用副词always, usually, sometimes, seldom, never。
4. let’s go to the **iary quickly. 快点去鸟舍。
quickly是由形容词quick加-ly构成的副词。类似的副词还有quietly, slowly等。
5. nurse helps make sick people better. **帮助病人**。
help后接动词原形或不定式形式。
6. i go to school on foot, then by underground, then by bus, then on foot. 我先步行，然后乘地铁，坐公共汽车，再步行到学校。
乘坐某种交通工具可用介词by，表示一种手段。其他的还有by air / plane “坐飞机”；by sea / ship “乘船”等，交通工具前不加定冠词。“步行”用on foot。
7. there isn’t any rice. 没有一点大米了。
we also need some tea. 我们还需要些茶。
some 常用于肯定句中；any用于疑问句和否定句中。
8. we drink a lot of soft drinks. 我们喝很多不含酒精的饮料。
a lot of, lots of, plenty of是常用的表示“很多”的短语，其后既可以接可数名词又可以接不可数名词。some 表示“一些”；其后可以接可数名词和不可数名词；little, a little 后接不可数名词；many, few, a few只能接可数名词。
9. seven slices of ham. 七片火腿。
表示不可数名词的量用“数词 + 量词(piece, slice, can, bag...不可数名词”表示。
10. i like washing the fruit and vegetables. 我喜欢洗水果和蔬菜。
like doing sth. 表示“喜欢做某事”，强调习惯和喜好；like to do sth. 强调此刻是否“喜欢去做某事”。
11. we’ll stay for three days. 我们将停留三天。
介词for和表示一段时间的状语连用。
12. then we’ll be warm enough. 之后我们将足够暖和。
enough 修饰形容词时习惯放在形容词之后；修饰名词时要放在名词之前。
13. i can play tennis. 我能打网球。
在“play + 体育运动”搭配中，体育运动前不能加定冠词。
14. it’s sunny today. 今天是个晴天。
sunny由名词sun转变而来，意为“阳光充足的”。用法相同的还有rain, cloud, wind, snow等。
15. hundreds of years ago, there were no tall buildings. 几百年前是没有高楼的。
hundred, thousand, million等数词后加-s表示概数，意为“数百的；数千的；数百万的”，其后和of连用。
16. we must be careful. 我们必须小心。
must, can, may, should等情态动词后接动词原形。
17. quite dirty 非常脏。
quite 为副词，意为“相当；十分”，与very意思接近，但very表示的程度更高。
18. first, it comes through very long, wide pipes. 首先，它通过非常长且非常宽的管子。
first此处为副词，意为“首先；第一”，用于列举几个原因或描述程序、过程的第一步。之后可以用next, then等表示“其次”或“接下来”，也可以直接用second, third等表示“第。
二、第三”等；最后一条常用finally。
19. there is no water on the moon, either. 月亮上也没有水。
either表示“也”，用于否定句中。
20. what else do you usually do with your aunt? 你通常还和你的阿姨做什么？
what else...表示“还有什么……？
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