高山流水（二）
高山流水，本是说俞伯牙于钟子期高山流水、知音难遇的事，而在我生活中也欲到了一件类似的事。
高山流水之：俞伯牙琴技过人，但却因琴术太高而无人比试，甚至连他弹的曲子也少有人听懂。高山流水（二）之：
一个叫李晨阳的男孩，也就是我。乒乓球打得虽然不是冠军，但也胜人一筹，却很少有人能与我打“热”。不是因为乒乓球技术差别太大，就是老粘连在一起，一点点热度都没有。
高山流水之：俞伯牙正独自一人乏味地弹奏《高山流水》时，忽有一个人再听，他弹到高山时，那个人赞扬高山；他弹到流水时，那个人赞扬流水；俞伯牙惊喜万分。高山流水（二）之：
我和爸爸正无聊地对打着乒乓球（我和爸爸打部热）时，忽见一个青年人和一些“乒乓菜鸟”对打，看着他那一个个标准的动作，左旋、右旋、扣杀……看得我几乎如痴如醉，真想与他pk一场啊！高山流水之：俞伯牙打听到那个人叫钟子期，便邀请钟子期去喝酒，两人一见如故，一中午便成了百中无一的知音。
俞伯牙大声道：“高山流水，知音难遇。”高山流水（二）之：
那个青年人看我技术不错，便想与我pk一场。我高兴极了，用我的“三星拍”来与他打。哇！
我们打得都很投入，左旋、下旋、直冲、旋扣……打得真是热火朝天。刚半个小时，我便已经大汗淋漓了。
高山流水之：俞伯牙与钟子期约好明年相见，但到了明年，俞伯牙才知道知音已病故，他抑制不住心中的激动，把琴砸了，说：“知音已命断黄泉，这琴也没用了！
”高山流水（二）之：我与青年人约好明天打球，但他一连好几天都没来，我断定他不会来了，便一时冲动，把球也捏扁了。
这个事例是不是与“高山流水”很像？其实，只要留心观察生活，你会发现。
许多相似的事。
五年级语文下册《高山流水》教案沪教版
高山流水。教学目标 1 能借助注释，对照译文，读懂课文，并能正确理解 鼓 琴 方 志 善哉 巍巍 乎若 少选 曰 洋洋 破琴 复 无足 2 能正确区分古今字义的不同用法。3 能有感情地朗读和背诵课文。4 了解 高山流水 这个成语故事的来历，明白知音难得，要珍惜友情。教学过程 一 课文导入 1 听一段...
沪教版五年级下册语文教案高山流水
沪教版五年级下册语文教案 高山流水 3篇 篇一。1 有感情地朗读课文，理解课文内容。2 品读课文，感受钟子期与俞伯牙的深情厚谊。3 抓住文中描写人物动作 神态的词句，感知人物丰富的内心世界，体会友谊的可贵，知音的难求。教学重点 难点 1 理解重点词句，了解俞伯牙与种子期是怎样成为知音的。2 感知人物...
沪教版五年级下册语文教案 高山流水
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