小学六年级数学复习计划

发布 2024-01-29 08:59:42 阅读 9390

小学结业总温习是小学数学教育的重要组成部分,是对学生全面而体系地稳固整个小学阶段所学的数学根底常识和根本技术,前进常识的把握水平,进一步开展才能。因而,我十分重视小学结业阶段的温习收拾作业。而结业总温习作为一种引导小学生对旧常识进行再学习的进程它应是一个有意图,有计划的学习活动进程。

所以,在详细施行前有必要拟定出实在可行的计划,以增强温习的针对性,前进温习功率。

一、小学数学结业总温习的使命。

从小学结业总温习在整个小学数学教育进程中所在的位置来看,它的使命归纳为以下几点:

1、体系地收拾常识。实践标明,学生对数学常识的把握在很大程度上取决于温习中的体系收拾,而小学结业温习是对小学阶段所学常识构成一种网络结构。

2、全面稳固所学常识。结业温习的本身是一种重新学习的进程,是对所学常识从把握水平到达熟练把握水平。

3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实践,学生在常识的了解和把握程度上不可避免地存在某些问题。所以,结业温习的再学习进程要补偿常识上把握的缺点。

4、进一步前进才能。进一步前进学生的核算、开始的逻辑思维、空间观念和处理实践问题的才能。让学生在温习中应充分表现从“学会”到“会学”的转化。

二、小学数学结业总温习内容的组织。

教材的编列体系给咱们温习发明了有利条件。教材在核算的开始常识后组织了总温习内容,以多个常识点构成六大常识结构体系,并加以操练。在温习中,要充分使用教材,合理组织内容,恰当浸透,拓宽常识面。

三、小学数学结业总温习进程的组织。

因为温习是在原有根底上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习状况直接限制着温习进程的组织。一起,也要依据本年级实践温习方针和温习时刻来断定温习进程和时刻上的组织。

(一)、数和数的运算(8课时)

这节要点断定在整除的一系列概念和分数、小数的根本性质、四则运算和简洁运算上。

1、体系地收拾有关数的内容,建立概念体系,加强概念的了解(2课时),包含“数的含义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的巨细比较”、“数的整除”等常识点。

2、交流内容间的联络,促进全体感知(1课时),包含“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和核算办法,前进核算水平(2课时),包含“四则运算的含义和规律”、“四则混合运算”。

4、使用运算规律,把握简洁运算,前进核算功率(1课时),包含“运算规律和简洁运算”。

5、精心规划操练,前进归纳核算才能(2课时)。

(二)、代数的开始常识(5课时)

本节要点内容应放在把握简易方程及比和份额的剖析。

1、构成体系常识、加强联络(1课时),包含“字母表明数”、“比和份额”、“正、反份额”等常识点。

2、抓解题练习,前进解方程宽和份额的才能(2课时),包含“简易方程”、“解份额”。

3、 剖析概念,加深了解(2课时),包含“比和份额”、“正份额和反份额”。

(三)、使用题(11课时)

这节要点应放在使用题的剖析宽和题技术的开展上,难点内容是分数使用题。

1、简略使用题的剖析与收拾(1课时)。

2、复合使用题的剖析与收拾(2课时)。

3、列方程解使用题的剖析与收拾(1课时)。

4、分数使用题的剖析与收拾(4课时)。

5、用份额常识答复使用题的剖析与收拾(1课时)。

6、使用题的归纳练习(2课时)。

(四)、量的计量(3课时)。

本节要点放在名数的改写和实践观念上。

1、收拾量的计量常识结构(1课时),包含“长度、面积、体积单位”、“分量与时刻单位”。

2、稳固计量单位,强化实践观念(1课时),包含“名数的改写”。

3、归纳练习与使用(1课时)。

(五)、空间与图形(7课时)

本节要点放在对特征的剖析和对公式的使用上。

1、强化概念了解和体系化(1课时),包含“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。

2、精确把握图形特征,加强比照剖析,提醒常识间的联络与差异(2课时),包含“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。

3、加强对公式的使用,前进把握核算办法(2课时)。能完成周长、面积、体积的正确核算。

4、全体感知、实践使用、归纳练习(2课时)。

(六)、简略的核算(4课时)

本节要点结合考纲要求应放在对图表的知道和了解上,能答复一些简略的问题。

1、求平均数的办法(1课时)。

2、加深核算图表的特色和效果的知道(1课时),包含“核算表”、“核算图”。

3、进一步对图表剖析和答复问题,包含填图和依据图表答复问题。归纳练习。(2课时)

五、温习中应留意的问题。

1、关于小学数学结业总温习内容、进程和时刻的计划组织,在实践教育中要依据实践状况作出调整。

2、要留意小学数学常识与中学常识结构上的联接,要为中学的学习做些衬托,恰当拓宽常识点。

3、要依据实践需要对计划的温习内容、进程和时刻上做出调整。既要全面学到常识,又要把握温习常识的深浅程度。

4、要实在做好结业生心理本质的培育,加强中下生,特别是学困生的学业成绩的前进,全面前进教育质量。

5、要抓好课堂教育功率,激起学生学习爱好,既要执行归纳练习,又要减轻学生学业担负,完成“轻担负、高功率”。

下页更精彩1小学六年级数学温习计划相关内容:许多学生问高三首轮温习怎么规划才合理,这个问题应该是每个人都有自己的规划周期,应当是结合自己的实践状况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三,领会还不是很深入,但仍是期望同学们为自己量身定好规划。

人非不学而能,学而知之也。我现在所把握的常识都来自于学习,也只要不断的学习,人才能前进。但是,关于一个刚刚踏入公务员部队的我来说,深知自己对这个部队缺少必定的了解,所把握的常识还远远不够,关于自己的责任也不能有一个完好的。

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小学结业总温习是小学数学教育的重要组成部分,是对学生全面而体系地稳固整个小学阶段所学的数学根底常识和根本技术,前进常识的把握水平,进一步开展才能。因而,我十分重视小学结业阶段的温习收拾作业。

一、辅导思维1、要面向全体学生,安身学生最近开展区和学力水平,重视每个学生的情感,激起他们学习的爱好,协助他们建立学习的成就感和自信心,培育立异精力;2、全体规划方针,表现灵敏敞开,方针规划以学生技术,言语常识,情感情绪,学。

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1.早起早睡夏天,10点睡觉,6点起床;冬季9点睡觉,7点起床。2.

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春天的脚步已逐步走近,新学期的准备作业也已安排妥当。面临大班的下学期作业,我感觉到肩上的担子很重;自己要有怎样的心态去面临他们;要怎样以身作则的施行好教育行为;怎样在教育教育中前进本身本质都是我要仔细思索的问题。

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