上周教研室公布的我校2019学年。
第二学期小学六年级教学质量监测的成绩相对而言比上一学年有了很大的进步，这是我校领导高度重视、措施得力的结果，也是我们各条战线的老师们辛勤工作的结果。高兴之余，我们也知道，我们的语文成绩并不是很理想，还徘徊在平均分的边缘。
这就意味着，我们这一届的老师和学生还要努力，再努力，争取有个新的突破。那么，作为六年级的语文教师，如何在保证学生素质教育的同时，又稳步提高学生的学习成绩呢？我们将从以下几个方面努力：
一端正态度，正确认识教学质量。
端正态度就是少一些松散，少一些抱怨，少强调客观因素，认识到凭借我们的努力，提高教学质量不是登天之梯。端正态度，还包括正确对待后进生的学生，不戴有色眼镜，不歧视、不放弃，积极想办法帮助他们，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
二、扎实进行教学工作，努力提高教学质量有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在这一年中，我们六年级语文教师要进一步通读课程标准，透彻地理解课程标准的总体目标和对各年段的具体目标，做到在教学中有的放矢，不盲目地进行题海战术，而是向课堂四十分钟要质量。
具体来说就是做到课前精心备课，优。
化课堂教学的过程，优化作业的设计，及时反思，踏实走好每一步。提高六年级毕业班的语文教学质量，还要重视复习阶段的策略研究，要抓住一个面，即积累、成语、古诗、名言、名篇的背诵、积累；还要抓住一条线，从课文字词，到背诵、阅读再到作文，要有针对性地强化训练；另外要抓住后进生这个点，教学中注意抓后进生的书写、作文的字数、背诵等。
提高教学质量，还要求老师在教学中，注意培养学生良好的语文学习的习惯，如认真审题、认真书写的习惯，格式规范的习惯，耐心细心的习惯。
三、加强合作，共同提高教学质量。
首先是组内教师要加强合作，要有一种集体意识，把我们三个班当做一个整体，做到资源共享，多沟通，多**，互通有无，共同提高，只有都提高了，我们这个整体才是真正的提高了。其次是加强和各科教师的合作。
六年级组表态发言稿
各位领导 各位老师 大家下午好！转眼之间，新的一学期已经过半，半学期以来，我们六年级组在学校领导的悉心指导下，在全组老师的共同努力下，已完成了学初制定的上半学期的教学任务，但通过这次期中测试，与兄弟学校进行比较，我们更加清楚地看到了我们的不足之处。尽管老师们都付出了很大的努力，但与兄弟学校的差距，令...
六年级组表态发言稿
指导学生学会如何系统地整理掌握知识结构 重难点，学会合理有效。地安排时间 选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。四 利用教研活动等形式虚心向优秀教师学习，学习他们兢兢业。业的工作作风，学习他们勤奋实干的吃苦精神，学习他们不甘落后的。进取思想 借鉴他们科学有效的教学方...
六年级组语文教师代表发言稿
六年级语文教师反思。店子镇中心小学杜超。今天我在此发言，很荣幸也很有压力。我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重，是立校之本。我的语文成绩并不是很理想，还徘徊在平均分的边缘。这就意味着，我和学生还要努力，再努力，争取有个新的突破。那么，作为六年级的语文教师，如何在保证学生素质教育的同时，又稳步提高...