六年级二期语文1-2单元月考试卷。
一、拼音部分。(共14分）
1、读拼音，写词语。（2×4＝8分）
chè dǐ pì jìng miǎo shì liáo liàng
2、看拼音，在括号里填汉字。（1×6＝6分）
cháojùn
)湿英（ ）
)笑马。王工。
3、给下面的多音字组词。（6分）
gēngnánhuá(
更难划。gèngnànhuà(
二、字、词部分。（共14分）
1、选词填空。（1×4＝4分）
念念不忘默默无闻绝口不提嘘寒问暖。
在我们的身边，总有许多在地工作人们。
宋庆龄对李姐为她所做的一切。
宋庆龄对身体不太好的李姐，也经常。
在当时特殊的条件下，李姐对宋庆龄的饮食起居（ ）
2、在括号里填上合适的关联词。（1×3＝3分）
（ ）你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的去办。
（ ）他提得好，对人民有好处，（ 我们就采用了。
不管上谁，（ 他替剥削人民和压迫人民的人去死（ ）比鸿毛还轻。
3、照样子写词语。（1×3＝3分）
例：急（匆匆）
慢（ ）兴羞（ ）
4、按要求写成语。（1×4＝4分）
含有动物名称。
含有反义词的。
三、句子部分。（3×6=18分）
1、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）
2、春天到了，桃花开了。（改为拟人句）
3、请你写一幅春联。
4、袭别人作业的行为是不对的。（改为反问句）
5、对张丽说：“明天春游你去吗？”（改为转述句）
6、水被小村庄不知卷去了何处。（修改病句）
四、按原文分析填空。（2×5=10分）
1、风雨送春归，飞雪近春到。已是悬崖白丈冰，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
这首词的前两句是写后两句是写。
这首词表达了作者
的感情。五、短文阅读分析（共14分）
鲁迅爱书的故事。
①在鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总是先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成损坏。
成年以后，鲁迅还一直把读书、买书、借书、抄写、修书作为自己一种极大的乐趣和事业，对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的玉具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝钱，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损，破撕的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书上面有了破边，卷角等损坏的情况，他会不高兴的。②对于那种不看护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人，每当把书送出去时，他总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力同，是为了大戏人，更是为了书籍。
1、“蹂躏”的““蹂”字用部首查字法先查部，再查画，字义是 。（3分）
2、第一自然段只有一句话，在全文中起什么作用？（2分）
3、读标有①②序号的句子，写出句中两处引号的作用。（2分）
“爱书如命”中的引号表示。
“蹂躏”中的引号表示。
4、文章围绕鲁迅先生是一个“爱书如命”的人，写了五件事。（5分）
第一件是。第二件是。
第三件是。第四件是。
第五件是。5、归纳短文的中心思想。（2分）
六、习作。（30分）
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