2013—2014学年度第一学期期末质量检测。
六年级语文试题（30分钟）
一、你能根据拼音把词语写漂亮吗？相信你能行！
jìng mì quán shì kuí wú hé aǐ ménglóng
juànliàn bào qiàn jī xiào yì yánɡ dùn cuò
二、请给加点的字选择正确读音，用“√”标出加点字的正确读音，一定要留心哟。
要挟（xié jiá） 追悼（dào diào） 入场券（juàn quàn）
霎时(shà chà) 刚劲（jìn jìnɡ） 一叶扁舟（piān biǎn）
三、仔细辨析下面几组词语，在没有错别字的一组后面画“√”有错别字的把错别字画出来，并在括号里改正。
a .津津乐道义味深长德高望重悬崖峭壁。
b .寝不安席思潮起伏可见一斑流恋忘返。
c .自做自受心惊肉跳恍然大悟张冠李戴。
d .震耳欲聋浴血搏杀囫囵吞枣焦躁不安。
四、读读下面的句子，把它们采用的修辞手法写在后面的括号里。
1.古桥弓着腰，俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影。
2.花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
3.捡起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，我看到了它蕴含的生命的奥秘；捧起一块石头，我听见远古火山爆发的声浪。
4.桂子花开，十里飘香。
五、句子变变变，要开动脑筋哟！
1.老师，请相信我们一定能战胜任何一切困难！（改病句）
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
3.我不懂他们的语言。我无法跟他们寒暄。（用上“之所以……是因为”把句子连接成一句话）
4.曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。（缩写句子）
六、结合所学知识，按要求完成下面的问题。
1雨雪霏霏。” 其中的“霏霏” 指的是。
2.《春夜喜雨》的作者是代诗人 ，这首诗中，诗人敏锐地抓住了春雨的特征，这是一场及时雨，从这两句可以看出来。这场雨来得悄无声息，我们从。
两句中可以知道。
3.明月别枝惊鹊， 。
4万户捣衣声。
七、阅读与感悟。
一）课内阅读，按要求完成后面的练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹( )着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀( )璨( )的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1.请给文段中加点的四个字注音。
2.请你用近义词的方法解释下列词语。
天际遨游和蔼—
3.请用“ ”画出文中的一个比喻句。
这句话是用比喻说明同相比，地球是的。
4.“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”这句话用了的说明方法，“只有”一词说明了地球的大小）。
二）课外阅读。
一天，背着圆形负重的蜗牛在一堵不高不矮的墙上慢慢地爬着。
这时，一条蚯蚓从泥土里钻出来，它看见蜗牛在墙上爬，奇怪地问：“蜗牛老弟，上哪去啊？”蜗牛说：
“我要到墙头上去。”蚯蚓听了，忍不住笑出声来嗤你想爬到墙头上去简直是做梦我都爬上不去难道你不知道自己爬得有多慢它向蜗牛那边（走动爬动蠕动移动）了几下说。
蜗牛没有回答它，（竟然依然突然居然）一点一点地向墙头爬去。蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土里睡觉去了。它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”
蜗牛爬呀爬，碰到许多坑坑洼洼，还摔了好几回，但它仍然一个劲地向墙头爬去。
不知过了多久，蚯蚓醒来了。它钻出泥土想找蜗牛，可是再也找不到了。这时，它若有所思地望着蜗牛留下的向墙头延伸的足迹，似乎明白了什么……
1.给第二自然段最后的句子加标点。
2.选择括号内合适的词语打“√”
3.请你给本文加一个合适的题目。
4.结合上下文想想，“若有所思”的意思是。
5.按照事情发展的顺序（起因、经过、结果）来分段，应取种。
第一段（第1自然段），第二段（第自然段），第三段（第5自然段）
第一段（第自然段），第二段（第自然段），第三段（第5自然段）
第一段（第1自然段），第二段（第自然段），第三段（第自然段）
6.同学们，读了这个故事你得到了什么启示？
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