二、阅读天地我作主（25分）
一）、课内阅读（15分）
长城赞。起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程，坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
1）、补充横线中的内容。（4分）
2）、这幅对联表达了对的赞美，洋溢着 。（2分）
3）、这是一副对联，上联从起笔，点明 ；接着指出修筑长城的过程中所付出的艰辛努力；最后盛赞 。下联首先从。
角度入手，描绘 ；接着叙述 ；最后进行总括，认为长城是 。（4分）
4）通过学习这幅长联，你发现对联有哪些特点，把它写在下面：（至少写三条）（3分）
（5）、试写一幅对联（2分）
二）课外阅读：（10分）
别跌倒在自己的优势上。
三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。”
然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌倒。”
第三个旅行者听后，笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。”当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。
你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们（ ）跌倒在自己的缺陷上，（ 跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以 ，而优势却常常使我们 。
在括号里填上合适的关联词语。（1分）
在横线上填上恰当的词语。（2分）
联系上下文解释词语。（2分）
纳闷。忧患。
“安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样 ，也不像第二个旅行者那样 。（2分） 。
前两个旅行者失误的共同原因是（用原文回答。
。（2分）用“ ”画出文章的中心句。（1分）
三、习作练习展个性（25分）
题目： ，我为你而感动。
要求：1、从身边的人和事入手，写出让你感动的缘由。
2、内容具题，结构清晰。字数不少于。
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