翔宇暑期家教培训中心暑期期末测试卷。
一． 看拼音写汉字。
kǒng bù diān bǒ kāng kǎi ji áng fù yú wán kàn ménɡ lónɡ qī liánɡ
二．比一比，再组词。（8分）
邀（ ）俏（ ）侠巷（ ）邀（ ）
遨（ ）峭（ ）陕卷遨（ ）
三．选字填空（１０分）
艰坚。 ）巨 （ 固 （ 险 （ 贞无（ ）不摧。
）辛 （ 定 （ 决 （ 苦举步维( )
四．在（ ）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？
4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě wù ）作剧地撒（sā sǎ ）起尿来。
五．按要求写句子（8分）
1．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
3.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
六．重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
）春天，万物复苏。
）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
）花开花落，新叶抽出。
）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
七．阅读理解。
冬季到台北来看雨。
来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：
“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？
还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？（３分）
2．下面abcd四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。（２分）
1）盛情邀请（ ）2）盛况空前（ ）
a、参加盛会 b、盛意难却 c、身着盛装 d、盛气凌人。
3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（２分）
答。4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么？（２分）
答。5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？（３分）
答： 八．作文。
请以我的：“我的暑假班生活”为题写一篇作文。
要求：内容真实，真情实感。
不得抄袭，字迹工整。
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