第十二课花季中的男孩女孩 （六年级）
第二节荡起友谊的双桨。
课型：新授主备人：刘莲花薛振平纪悦杰审核人：薛振平
学习目标】了解与异性同学交往的基本的方式和方法；增强与异性同学交往和沟通的能力，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
创设情境感悟新知】
那年初冬，某中学高一女生小丽不慎将右腿摔成骨折，打好石膏固定之后，她就坚持上课。当时小丽感到最大的麻烦是上厕所，同班女生轮流背她。为减少劳累同学，她曾节食尽量少上厕所。
同学看在眼里疼在心里，因为节食既不利于身体健康，又影响伤腿的恢复。后来全班同学一商量，不分男女轮流照顾小丽。大家都没有感到难为情的。
这使小丽很快恢复健康，小丽非常感谢这个友好的班集体，感谢自己的全班同学。
想一想：受欢迎的男女生应该是怎样的？
说一说：①我是女生，我这样对男生说。
我是男生，我这样对女生说。
自主学习认真体验】
一、自学导航（请认真阅读课本第80-83页，完成预习自测题）
6.2班有位同学叫梅，她天性活泼开朗，交有许多同性朋友和异性朋友。课间，她常和同学打闹，特别是和男同学嬉笑打骂追逐，在同学中造成很大影响，老师批评她，她却说：
“我这是和异性同学正常交往，没什么错！”
请你判断：梅的说法和做法对吗？
请你对梅言行加以评析。
1、男女同学交往的两个重要原则：“自然”、“适度”
看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当？说说原因。
事例分析：小品：⑴男生小强正在写作业，遇到不会的问题，问女生小燕，拒绝。问另一女生芳热情答应并真诚地帮助。
某女生骑车摔倒在地，一男生见状不理跑走了，另一男生急忙上前帮助扶起来并且关心地询问伤情。
小伟常对上红的长相说三道四。
如何看待上述同学的行为？假如你遇到上述情形，你会怎么做？
男女同学之间不应逃避交往，而应真诚的帮助、真诚相待、彼此照顾，才能建立起真正的友谊。
2、真诚、尊重是交往的前提。
事例分析：（1）李豪杰是个聪明大方，性格开朗的班级体育委员，在同学中，他有很好的人缘。既有很多同性同学，也有很多异性同学，他们在一起谈学习、谈理想，开展体育活动，相处得非常好。
议一议：①李豪杰与同学的交往有何特点？
这样的交往有什么好处？
事例分析：（2）小雨是班上刚转来的女学生，因落下了功课，老师安排学习委员小雷与她同桌，经常帮她补课，小雨有什么事、什么话只和小雷一个人说，从不和其他男生交往。渐渐地，她觉得自己喜欢上了小雷，她知道这样不好，非常苦恼，情绪低落。
如果你是他的朋友，你想对他说些什么？
3、男女同学之间应广泛交往，与更多的同学建立真挚的友谊。
二、质疑（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来我们共同**）
展示交流归纳明理】
1、 预习交流展示。
2、 解疑释疑。
3、 归纳总结。
4、 巩固记忆。
主动**提升能力】
当堂检测】一、选择：
1、张柚学习好，热爱集体，但和女同学说话就会脸红，语言不连贯，常常闹笑话，为此他很苦恼。他应该（）
a、在今后的学习生活中只与男同学打交道
b、交往时大大方方，更新观念，主动锻炼自己，克服心理障碍。
c、对女同学冷眼相对 d、嫉妒那些能与女生大胆交往的男同学。
2、小雅是班里的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话，男生问他问题，她总是说：“你去问老师吗。”小雅的这种做法是（）
a、尊重对方 b、广泛交往 c、清高自傲 d、自尊自重。
3、积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是（）
a、互相尊重，自重自爱，注意方式，掌握分寸。
b、不要交往，避免有人说三道四。
c、与男同学一样，按自己喜欢的方式交往。
d、私下交往，不让别人发现。
4、下列男女同学的交往不符合自然适度原则的是（）
a、下雨天，小军送生病的女同学回家。
b、小红经常让男同学给她买礼物。
c、小明经常帮助女同学解答难题。
d、在打扫卫生时，小辉总是主动帮助女同学。
二、非选择：
1）王丽：傍晚放学，我收到邻班同学周平的纸条。内容如下：“王丽，自从第一眼见到你，我就被你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？”我不知该怎么办。
你的建议：__
2）小刚：班内的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，让我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？
你的建议：__
3）赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该‘规规矩矩’“各不相干”，否则就“那个……”
你的看法是—
4）（时间：周五放学后；人物：厉娜妈妈、厉娜；地点：厉娜家）
厉娜：我明天和同学们去爬蒙山。
妈妈：有男同学吗？
厉娜：有。妈妈：（非常生气）不能去！女生就不应该跟男生一起玩。
想一想：厉娜应该如何说服妈妈？
猜一猜：在厉娜说服下，妈妈最终同意了，请你推测厉娜的妈妈会交待哪些应注意的问题。
学后反思】请你用一句话概括学习这一框题后的最大收获。
年苏教版三年级上册《让我们荡起双桨》教学设计
教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩和幸福美满。2.学会课文中的8个生字，两条绿线内的1个字只识不写，理解由生字组成的词语及 环绕 飘荡 凉爽 尽情 等词义。3.指导学生用钢笔字进行描红，注意 土 作左偏旁时，最后一笔横改为提。竖心旁 中间的竖是...
苏教版小学语文三年级上册《让我们荡起双桨》说课稿
苏教版小学语文三年级上册1 让我们荡起双桨 说课稿。尊敬的各位评委 大家好！今天，我要说课的题目是 让我们荡起双桨 板书 首先说教材。让我们荡起双桨 是苏教版三年级上册的第一篇课文，也是学生从低年级升入中年级学习的第一篇课文。要通过本课及后续课文的教学，逐步实现由低年级向中年级的过渡。这篇课文是电影...
学年三年级语文上册《让我们荡起双桨》教案7苏教版
2019 2020学年三年级语文上册 让我们荡起双桨 教案7苏教版。课时目标。1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会课文中的1个生字，两条绿线内的1个生字，只识不写，理解文中红领巾 太阳的含义。3 学习拟人的写作方法。4 能理解诗歌内容，培养学生热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的思...