苏教版六年级下册《明天,我们毕业》语文教案。
《明天,我们毕业》通过作者对六年学习生活主成长历程的回顾,抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。教学中要紧扣课后的问题,整体把握教材;要结合课文的语言,真切体会作者火热的情感;要结合学生的实际,自然进入文本的意境。
教学目标:1、抓住人物的言行及作者的感受,体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。感受作者对刘老师的深厚感情。初步懂得一个人对生活要有追求,要热爱生活。
2、体会课文中描写我的心情,想法与表现刘老师的精神品质之间的关系。
3、有感情的朗读课文。
教学重难点:
教学重点:抓住人物的言行及作者的感受,体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。感受作者对刘老师的深厚感情。初步懂得一个人对生活要有追求,要热爱生活。
教学难点:理解理想的风筝的含义。
教学准备:课件。
总课时:二课时。
第一课时。教学内容:
初读课文,了解大意,学生生字词。
教学目标:1、初读课文,了解大意,学生生字词。
2、有感情的朗读课文。
教学过程:一、谈话导入。
1、同学们,不久你们就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢?
2、作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。
二、初读课文。
1、自学课文。
(1)提出自学要求:
读准字音,认清字形,读顺每句话。]
画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解。
(2)学生自学,教师巡视。
2、检查自学效果。
(1)指名读课文,纠正错误。
(2)了解对部分词语的理解情况。
眷恋憧憬朝夕相处博大精深。
3、读课文,想想课文可分几段,每段写什么。
1)、学生思考。
2)、集体讨论。
第一段(1)写想到即将告别校园、老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情。
第二段(25)写我们不会忘记母校,更不会忘记进敬爱的老师。
第三段(6)写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。
4、分段朗读课文。
苏教版六年级语文下册 《明天,我们毕业》全新导航与训练
教育资料 苏教版六年级语文下册 明天,我们毕业 全新导航与训练。法国人把教师看成是人类智慧的天使,对教师有特殊的好感。农村和小市镇还有这样的风俗习惯 每年12月25日 圣诞节 这一天,家长都要到教师家里表示尊敬和感谢 每逢学校开学这一天,学校所在地的地方长官和社会贤达都要来参加开学典礼或听课。捷克人...
苏教版教材六年级下册24明天,我们毕业
苏教版教材六年级下册。24 明天,我们毕业。一 教学目标。1.学会本课的生字词语,能正确 美观地书写 眷 偎 鹰 三个字 结合语境辨析 眷恋 五彩斑斓 等词语的意思,并积累运用。2 正确 流利,有感情地朗读课文,围绕文眼 眷恋 这个贯串全文的感情线索,理清脉络,提炼小标题,运用合并 小标题 法概括课...
苏教版六年级语文下册 明天,我们毕业 练习
苏教版六年级语文下册 明天,我们毕业 练习 眷 jun qun 恋炽 zh ch 热。雏 ch c 鹰诱 yu xi 人吮 sh n y n 吸画卷 ju njun 窗明几 j j 净朝 zh o cho 夕相处。参 c n c n 天大树。二 填上合适的词。的操场 的教室 的老师。的同学 的课本 ...