苏教版六年级语文下册：明天，我们毕业（练习）
眷（jun qun）恋炽（zh ch）热。
雏（ch c）鹰诱（yu xi）人吮（shǔn yǔn）吸画卷（juǎnjun）
窗明几（jī jǐ）净朝（zhāo cho）夕相处。
参（cēn cān）天大树。
二、填上合适的词。
）的操场（）的教室（）的老师。
）的同学（）的课本（）的动作。
）的身姿（）的乐曲（）的文化。
）的心跳（）的画卷（）的甘泉。
）的诗句。听得（）读得（）议得（）
三、填字成词。
朝（）相处绿草如（）（声（）笑（）（成长一丝不（）窗（）几（）
天真烂（）（天大树（）大精（）
四、写近义词。
留恋（）敬佩（）聚集（）
教育（）火热（）优美（）
五、填上关联词。
1、（）想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中（）涌起了深深的眷恋之情。
2、（）我们离别了母校，（）我们（）走到**，（）不会把她忘记。
六、选词填空。
凝聚相聚汇聚。
1、我们的每一点成绩，都（）着老师的心血和汗水。
2、等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校（）。
3、无数条涓涓细流，（）成大河长江。
特殊特别特地。
1、今天，阳光灿烂，风也显得（）柔和。
2、这次，我从国外回来，（）看望当年的小学老师。
3、这是一场（）的演出演员都是残疾人。
七、理解句子填空。
1、在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
棵棵幼苗比喻___甘泉比喻___这句话写。
2、在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
说老师是天使，是因为___说老师是大树，是因为___说老师是海洋是因为___这句话表达了同学们___的思想感情。
3、六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
这句话把___比作___表达了___的思想感情。
4、我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
火一样的诗句是指___我们炽热的心跳___这句话表达了___
八、说说引号的作用。
a．表示引语。
b．表示特定称谓。
c．表示特殊含义需要强调。
d．表示否定和讽刺。
1、中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课。（）
2、是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动。（）
九、写出两句赞美老师的名言或诗句。
苏教版小学六年级语文下册教案明天,我们毕业
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