小学六年级语文阅读辅导（一）
班别学号姓名成绩。
阅读下面的文章，完成练习。
最大的学问家——蛀书虫。
一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好！”
你是谁呀？”蜘蛛问道。
哈哈！”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我都不认识，我是世界上最大的学问家！”
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动地放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该多少！”
那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地说。
蜘蛛想了想，开口说：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我肚子吗？”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
1、 联系上下文说说下列词语的意思。
原封不动：
趾高气扬：
2、 当你看到这篇文章的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：回答：
3、 蜘蛛说的“只能找你的理论”是指什么样的理论？
4、 请你联系生活实际，用一小段话谈谈你对这个理论的看法。
家乡的桥。家乡的桥大都是石桥，造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最气派的数单拱桥，桥洞和倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是，在青石上凿就的侨名字体也个不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送进梦乡……
1、 文章里讲到“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！”外婆的故事真是能装一条船吗？当然是不可能的。
作者故意夸大，突出外婆讲了许许多多的故事。细心的你在阅读课外书的时候有没有发现类似的句子，请选其中一句摘抄下来；你也可以自己仿写一个这样的句子。
2、文章为要家乡的桥从。
三方面具体介绍的。如果把这三个方面的意思连起来那就是文章的主要内容，请你连一连，建议用上关联词语。
文章的主要内容：
鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。
一次， 一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群。来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着、吃着，还有好吃的鳕鱼。连回家的时间都忘记了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面（zhuan zhuan）眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了，白鲸着（zhuo zhao）了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇难（nan nan）的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚刚凿开，后面的冰有冻上了。
人们立刻向当地**发电报，请求援助。
***和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。
一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放**试试，把它们引出去。”船上响起了优雅的古典**。
啊！奇迹发生了，成群的白鲸跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏**，一边随破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
白鲸终于得救了。
1、 给文中带点的字选择正确的读音。
2、 写出文中带点词语的反义词。
聪明古典。3、填上合适的词语。
的歌声**。
4、读完这个故事，我们知道了。
a、白鲸喜爱**。
b、故事发生在北极的楚克奇海。
c、猎人把冰凿开，白鲸游回去了。
d、发现这群白鲸遇难立即向人们报信的是一个牧民。
e、南极的海面长年都是冰雪世界。
f、***和破冰船也就救不了白鲸。
g、白鲸遇难的原因是寒流突然来了，海面上的冰层堵住了白鲸回去的路。
5、选择本文叙述顺序，画“√”表示。
a、按时间变化顺序 b、按事情发展顺序 c、按地点变换顺序。
6、概括短文的主要内容。
7、给短文加上题目，写在文首的横线上。
8、这群白鲸得救了。试想一下：这群白鲸会怎么想呢？请你替白鲸把想法表达清楚。
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（he huo he）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位ci xiang的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着，啧，真甜啊！
窗外，遗篇葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？
”“不能”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我抄给你们吃。”“好啊！
”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“老爷爷，您真好！
以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了晶莹的泪珠。
回去后，我们谁也没有再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗：
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉我自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽搁时间。
可爱的小朋友；秋天一到，我的病就会**，所以我决定回老家zhì liáo
但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝。你们进步！
想念你们的爷爷。
10月8日。
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔什么叫憾。
1、 联系上下文，给带点字选择正确的读音。（3分）
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